البريمي نيوز
¬°•|شبكة البريمي للأخبار|•°¬
- إنضم
- 15 أكتوبر 2011
- المشاركات
- 512
الحسني يرعى حفل يوم المعلم بتعليمية البريمي
البريمي نت :
التاريخ : 13 مايو 2012
تحت رعاية معالي الدكتور عبدالمنعم بن منصور الحسني وزير الإعلام الموقر إحتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي بيوم المعلم وذلك بحضور سعادة السيد محافظ البريمي وأصحاب السعادة الولاة بالمحافظة وأصحاب السعادة المكرمين أعضاء مجلس الدولة وأعضاء مجلس الشورى والمشايخ والأعيان ، في بداية الحفل ألقى مدير عام التربية والتعلم موسى بن علي الهنائي كلمة المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي .
وإشتمل الحفل على العديد من اللوحات الإستعراضية والمحطات الفنية والتراثية ، التي تغنى بها طلاب وطالبات المدارس بالمحافزة حيث قدمت العدد من الفقرات الرائعة والمعبرة ولوحة إنشادية تتحدث عن دور المعلم لدى الطالب في حياته العلمية وما بعدها ، والمعلم هو الشمعة التي تحترق لتنير درب غيرها إنه صانع الأجيال يستقبل الأطفال من أحضان ابائهم ليغرس فيهم العلم والمعرفة والتربية الصلحة ويدلهم على طريق النجاح يقف إلى جانبهم بكل حب وحنان يمدهم بالنصائح ويعد المعلم والمعلمة العامل الرئيسي في أي نظام تعليمي ، الأمر الذي جعل الإهتمام به مدخلا من المداخل الأساسية لإصلاح التعليم .
البريمي نت :
التاريخ : 13 مايو 2012
تحت رعاية معالي الدكتور عبدالمنعم بن منصور الحسني وزير الإعلام الموقر إحتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي بيوم المعلم وذلك بحضور سعادة السيد محافظ البريمي وأصحاب السعادة الولاة بالمحافظة وأصحاب السعادة المكرمين أعضاء مجلس الدولة وأعضاء مجلس الشورى والمشايخ والأعيان ، في بداية الحفل ألقى مدير عام التربية والتعلم موسى بن علي الهنائي كلمة المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي .
وإشتمل الحفل على العديد من اللوحات الإستعراضية والمحطات الفنية والتراثية ، التي تغنى بها طلاب وطالبات المدارس بالمحافزة حيث قدمت العدد من الفقرات الرائعة والمعبرة ولوحة إنشادية تتحدث عن دور المعلم لدى الطالب في حياته العلمية وما بعدها ، والمعلم هو الشمعة التي تحترق لتنير درب غيرها إنه صانع الأجيال يستقبل الأطفال من أحضان ابائهم ليغرس فيهم العلم والمعرفة والتربية الصلحة ويدلهم على طريق النجاح يقف إلى جانبهم بكل حب وحنان يمدهم بالنصائح ويعد المعلم والمعلمة العامل الرئيسي في أي نظام تعليمي ، الأمر الذي جعل الإهتمام به مدخلا من المداخل الأساسية لإصلاح التعليم .