جلسة أدبية بعنوان الإسهام الحضاري للعرب والمسلمين في أوروبا

الموضوع في 'مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي' بواسطة البريمي نيوز, بتاريخ ‏18 أبريل 2012.

  1. البريمي نيوز

    البريمي نيوز ¬°•|شبكة البريمي للأخبار|•°¬

    الإسهام الحضاري للعرب والمسلمين في أوروبا


    [​IMG]

    نظمت مكتبة البريمي الأهلية مساء أمس جلسة أدبية ثقافية قدمها الشاعر الأديب خميس قلم مشرف مادة اللغة العربية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة البريمي في مقر المكتبة بولاية البريمي حيث دارت محاور الجلسة حول أهمية الجلسات الثقافية في التنوير الفكري وبناء المجتمع المعرفي .كما تناول المحاضر في ورقته الإسهام العربي والإسلامي في أوروبا في القرن الثاني عشر وبالأخص في طرحهم لرؤية جديدة للطبيعة والنفس البشرية وفق منهج علمي قوامه العقل وما واجه ذلك التنوير من رفض غلاة المحافظين من المسيحيين تفنيد ( خواكين لومبا ) أحد كبار العلماء الأوروبيين المهتمين بالأدب العربي لفكرة أن النهضة الأوروبية قامت في القرن السادس عشر مدلا على ذلك بنماذج من علماء المسلمين تم ترجمة كتبهم إلى اللاتينية منذ القرن الثاني عشر وأشار المحاضر إلى كتاب زيغريد هونكه شمس العرب تسطع على الغرب وهي مستشرقة ألمانية ذكرت فضل العرب الكبير في مختلف مجالات الحياة على الغرب قائلة أردت أن أقدم الشكر للعرب على فضلهم حيث علموني أن أحب العرب والفكر العربي وأعجب بهم ، وتطرح الجلسة سؤال جوهري عن سبب تراجع المعرفة وبالتالي تراجع الحضارة الإسلامية كما تناول المحاضر التعريف بدوائر الاتصال والانفصال بين العروبة والاسلام واختتم ورقته بالحديث أهمية التواصل الحضاري حيث ذكر بأنه ضرورة حياة وسنة كونية وحقيقة تاريخية والإنسان بطبيعته مدني بالطبع . أدار الجلسة الفاضل خالد الشبيبي أخصائي النشاط الثقافي بمديرية التربية والتعليم بمحافظة البريمي الجدير بالذكر أن جلسة الساعة الثقافية جلسة تتناول مختلف المواضيع التربوية والثقافية والفكرية ويقدمها نخبة من المثقفين العمانيين والمهتمين بالفكر التربوي بمحافظة البريمي حيث تعنى بمناقشة الفكر الشخصي والحوار الجماعي أملا في تحقيق النفع المجتمعي والمساهمة الفاعلة في بناء مجتمع معرفي مجتمع يتسم بالوعي والمعرفة ومواكبة التحديات المختلفة كما ترحب الجلسة الثقافية بآراء ومشاركات الجمهور من المجتمع المحلي من داخل المحافظة وخارجها حضر الجلسة جمهور من المهتمين بالفكر التربوي .


    [​IMG]


    [​IMG]

    [​IMG]

    [​IMG]

    [​IMG]

    [​IMG]



    [​IMG]
     

مشاركة هذه الصفحة