لقاء لمناقشة مشروع تنظيم روافد مدارس الإناث بتعليمية البريمي‎

الموضوع في 'مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي' بواسطة أبو عُمر, بتاريخ ‏22 أبريل 2013.

  1. أبو عُمر

    أبو عُمر ¬°•| عضو فعّال |•°¬

    [FONT=&quot]لقاء لمناقشة مشروع تنظيم روافد مدارس الإناث [/FONT][FONT=&quot]بتعليمية البريمي[/FONT]


    [FONT=&quot] [​IMG][/FONT]

    [FONT=&quot]البريمي- سيف المعمري[/FONT]

    [FONT=&quot]عقدت دائرة تخطيط الاحتياجات التعليمية وضبط الجودة بتعليمية البريمي بمركز التدريب صباح أمس لقاءا لمناقشة مشروع تنظيم روافد مدارس الإناث [/FONT][FONT=&quot]الحلقة الثانية برئاسة موسى بن علي الهنائي مدير عام تعليمية البريمي وعبدالله بن احمد الظاهري المدير العام المساعد وبحضور الخبراء الإداريون والتربويون ومدراء الدوائر.[/FONT]

    [FONT=&quot]هدف اللقاء إلى تحديد روافد المدارس حسب تقسيم احياء المدينة والمساهمة في تنظيم حركة سير الحافلات وتوفير المقاعد الدراسية لأبناء الأحياء المحيطة بالمدارس. [/FONT]

    [FONT=&quot]وتحدثت آمنة بنت سعيد الجراحية مديرة دائرة تخطيط الاحتياجات التعليمية وضبط الجودة عن آلية تنفيذ المشروع حيث شرحت آلية المشروع وأهدافه ومراحل تنفيذه لمدارس الإناث الحلقة الثانية بتعليمية البريمي وتقسيم الولاية إلى عدة مناطق وتوزيع المناطق على المباني المدرسية للمدارس الثلاث والتنسيق مع المدارس حول أعداد الطالبات في المناطق وإعادة توزيع المناطق حسب الكثافة السكنية للمناطق بما يتناسب مع المتاح من الفصول الدراسية لكل مدرسة وإقرار المناطق التي ترفد كل مدرسة وقيام المدارس بمخاطبة أولياء الأمور لتحديد مدارس أبنائهم للعام الدراسي القادم وأخيرا التنسيق مع الأقسام المعنية حول آلية نقل الطالبات (قسم تقنية المعلومات ، قسم التقويم التربوي)[/FONT]

    [FONT=&quot]كما تطرق اللقاء إلى استعراض مشروع نظام إدارة الجودة بشكل سريع حيث تحدث عبدالله المعمري رئيس قسم ضبط الجودة عن تطبيق وثائق النظام ومتطلبات تفعيلها ثم تطرق إلى الحملة الإعلامية المصاحبة والتي تتضمن برامج تدريبية وتوعوية لموظفي المديرية والمدارس، كما عرج بالحديث عن استبيان رضا المستفيد ومنهجية تنفيذه للفئات المستهدفة.[/FONT]
    [FONT=&quot][​IMG][/FONT]

    [FONT=&quot][​IMG][/FONT]

    [FONT=&quot][​IMG][/FONT]

    [FONT=&quot][​IMG][/FONT]
    [FONT=&quot]
    [/FONT]
     

مشاركة هذه الصفحة