الوحشي2007
¬°•| اللجنة الإعلامية مدرسة الفاروق|•°¬
البرنامج الإنماء المهني بمدرسة الفاروق .... أوراق عمل مميزة وراااائعة
معلم + إنماء مهني = معلم مبدع يساير المستجدات على الساحة التربوية.
مما يؤدي إلى تطوير العملية التعليمية
يتطلب برنامج الإنماء المهني إلى مسح ودراسة شاملة للاطلاع على مستوى التعليم في المدرسة طلبة ومعلمين، للوقوف على الجوانب الإيجابية لزيادتها وتنميتها والجوانب السلبية من ضعف وقصور لتقليصها و التخلص منها.
من هنا بدأت صباح الثلاثاء 29-11-2011م بمدرسة الفاروق للتعليم الأساسي بمحافظة البريمي فعاليات برنامج الإنماء المهني للمعلمين تعددت أوراقه ، حيث شمل على خمسة أوراق قدمت في قالب جميل.
بهدف تنمية المهارات الأكاديمية والتربوية التخصصية للمعلمين ، وإثارةدافعيتهم لمهنة التدريس وتوعيتهم بالمشروعات التربوية المطبقة على مستوى الوزارةوالحقل التربوي وبالمستجدات التربوية في نظام التعليم بالسلطنة.
ولضمان نجاح وفاعلية هذا البرنامج تم الإعداد والتخطيط المسبق له ومن هذا المنطلق أولت مدرسة الفاروق اهتماما كبيرا بهذا البرنامج ، وحرصت كل الحرص على أهمية تنوع الأوراق المقدمة ومدى استفادة المعلمين من هذه المشاغل و الأوراق .
وقد بدأت فعاليات هذا البرنامج بورقة عمل للأستاذ سيف النعيمي معلم أول اللغة العربية بعنوان (كيف تعدّ درساً ناجحاً)
ومن محور الورقة
المرحلة الأولى : مرحلة الإعداد ( ما قبل الدرس ) .
المرحلة الثانية : مرحلة التنفيذ ( أثناء عرض الدرس ) .
المرحلة الثالثة : مرحلة التقويم ( ما بعد الدرس ) .
وقد كانت ورقة مميزة و مفيدة جدا .
وقد استفاد الجميع من هذه الورقة
أما الورقة الثانية كانت للأستاذ خليفه اليعقوبي أخصائي قواعد بيانات| مدرسة الفاروق للتعليم الأساسي ( 5 - 10 ) بعنوان ترقية البريد الإلكتروني للوزارة من "Hotmail" إلى "Outlook Live"
أما الورقة الثالثة كانت للأستاذ سالم الكعبي معلم أول تربية أسلامية بعنوان (التغذية الراجعة) ومن محور الورقة
1- تعريف التغذية الراجعة
2- أهمية التغذية الراجعة
3- أنواع التغذية الراجعة
4-الغرض من تقديم التغذية الراجعة
5- دور المعلمين في أعطاء التغذية الراجعة
أما الورقة الرابعة كانت للأستاذ عوض الكعبي أخصائي توجيه مهني بمدرسة كانت بعنوان( كيفية اختيار المواد الدراسية لمرحلة التعليم ما بعد الأساسي)
أما الورقة الخامسة كانت للأستاذ سعيد البادي أخصائي نفسي بالمدرسة كانت بعنوان ( الغضب كيف نفهم ونتخلص منه ) ومن محور الورقة
1- تعريف الغضب
2- أسباب الغضب
3- العلاج دون معالج
4- التدرب على التخلص من الغضب
كان يوم جميلا ، استفاد منه المعلمون استفادة كبيرة تفيدهم لتطبيقها في خضم الحقل التربوي.
تعريف الإنماء المهني:
الإنماء المهني برنامج منظم ومخطط يمكن المعلم من النموفي أداء مهام المهنة باكتساب خبرات علمية وثقافية ومهنية ترقى بالمستوى التعليمي للمدرسة ومن ثم تزيد طاقة المدرسة الإنتاجية في التعليم كما وكيفا.معلم + إنماء مهني = معلم مبدع يساير المستجدات على الساحة التربوية.
مما يؤدي إلى تطوير العملية التعليمية
يتطلب برنامج الإنماء المهني إلى مسح ودراسة شاملة للاطلاع على مستوى التعليم في المدرسة طلبة ومعلمين، للوقوف على الجوانب الإيجابية لزيادتها وتنميتها والجوانب السلبية من ضعف وقصور لتقليصها و التخلص منها.
من هنا بدأت صباح الثلاثاء 29-11-2011م بمدرسة الفاروق للتعليم الأساسي بمحافظة البريمي فعاليات برنامج الإنماء المهني للمعلمين تعددت أوراقه ، حيث شمل على خمسة أوراق قدمت في قالب جميل.
بهدف تنمية المهارات الأكاديمية والتربوية التخصصية للمعلمين ، وإثارةدافعيتهم لمهنة التدريس وتوعيتهم بالمشروعات التربوية المطبقة على مستوى الوزارةوالحقل التربوي وبالمستجدات التربوية في نظام التعليم بالسلطنة.
ولضمان نجاح وفاعلية هذا البرنامج تم الإعداد والتخطيط المسبق له ومن هذا المنطلق أولت مدرسة الفاروق اهتماما كبيرا بهذا البرنامج ، وحرصت كل الحرص على أهمية تنوع الأوراق المقدمة ومدى استفادة المعلمين من هذه المشاغل و الأوراق .
وقد بدأت فعاليات هذا البرنامج بورقة عمل للأستاذ سيف النعيمي معلم أول اللغة العربية بعنوان (كيف تعدّ درساً ناجحاً)
ومن محور الورقة
المرحلة الأولى : مرحلة الإعداد ( ما قبل الدرس ) .
المرحلة الثانية : مرحلة التنفيذ ( أثناء عرض الدرس ) .
المرحلة الثالثة : مرحلة التقويم ( ما بعد الدرس ) .
وقد كانت ورقة مميزة و مفيدة جدا .
وقد استفاد الجميع من هذه الورقة
أما الورقة الثانية كانت للأستاذ خليفه اليعقوبي أخصائي قواعد بيانات| مدرسة الفاروق للتعليم الأساسي ( 5 - 10 ) بعنوان ترقية البريد الإلكتروني للوزارة من "Hotmail" إلى "Outlook Live"
أما الورقة الثالثة كانت للأستاذ سالم الكعبي معلم أول تربية أسلامية بعنوان (التغذية الراجعة) ومن محور الورقة
1- تعريف التغذية الراجعة
2- أهمية التغذية الراجعة
3- أنواع التغذية الراجعة
4-الغرض من تقديم التغذية الراجعة
5- دور المعلمين في أعطاء التغذية الراجعة
أما الورقة الرابعة كانت للأستاذ عوض الكعبي أخصائي توجيه مهني بمدرسة كانت بعنوان( كيفية اختيار المواد الدراسية لمرحلة التعليم ما بعد الأساسي)
أما الورقة الخامسة كانت للأستاذ سعيد البادي أخصائي نفسي بالمدرسة كانت بعنوان ( الغضب كيف نفهم ونتخلص منه ) ومن محور الورقة
1- تعريف الغضب
2- أسباب الغضب
3- العلاج دون معالج
4- التدرب على التخلص من الغضب
كان يوم جميلا ، استفاد منه المعلمون استفادة كبيرة تفيدهم لتطبيقها في خضم الحقل التربوي.
المنسق الاعلامي لمدرسة الفاروق للتعليم الاساسي (5-10)
بمحافظة البريمي
بمحافظة البريمي
![[ود]](/vb/data/avatars/m/7/7418.jpg?1416385870){kind=avatar}