تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.

الرد على الموضوع

الرسالة: <blockquote data-quote="[ود]" data-source="post: 1204791" data-attributes="member: 7418">بحث المخصصات المالية للاحتياجات التعليمية و تأخر مكافآت المعلمين                                                                       الجمعة, 25 نوفمبر 2011 <img src="http://main.omandaily.om/files/imagecache/250x250/rbimages/1322157475013289800.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" />    مناقشة آلية سير العمل بمدارس الداخلية - نزوى – مراسل عمان - ناقشت الأسرة التربوية بتعليمية محافظة الداخلية خلال اللقاء التربوي  الموسع الذي عقد  بمركز التدريب التربوي بنزوى جملة من الموضوعات التي تهم  العملية التعليمية وتدارس الموضوعات التي من شأنها الرقي بمسيرة العملية. عُقد اللقاء بحضور الدكتور سعيد بن سيف العامري مدير عام تعليمية الداخلية والدكتور عيسى بن خلف التوبي نائب المدير العام. والقى العامري كلمة أوضح فيها أن القاء يهدف إلى مناقشة عدة محاور مختلفة  تعنى بالحقل التربوي وكذلك دراسة ومناقشة المقترحات والملاحظات المقدمة من  المدارس. وعقدت خلال الملتقى ست جلسات نقاشية ترأسها مديرو المدارس وشارك فيها مديرو  الدوائر ونوابهم ورؤساء الأقسام حيث تم تدارس جملة من الموضوعات من بينها  التخطيط وضبط الجودة حيث تضمن النقاش جملة من الموضوعات من أهمها مناقشة  موضوع التعيين المؤجل وارتفاع نصاب حصص المعلمات وإهدار كثير من حصص  الطلاب، كذلك تعزيز المدارس بمعلمات في المواد التي تحتاج إلى مجهود أكبر  في التدريس مثل مادة اللغة الانجليزية ومادة الرياضيات واللغة العربية  والعلوم والدراسات الاجتماعية بهدف تخفيض النصاب للمعلمات في هذه المواد،  كما تم التطرق في هذا المحور إلى النظر في موضوع إلغاء نظام انتداب معلم من  مدرسة لأخرى لمدة أيام في الاسبوع وتوفير معلمين حسب احتياجات كل مدرسة،  وكذلك بقاء المعلم الأول لسنوات دون ترسيم أو تغيير مسماه الوظيفي. وفيما  يتعلق بالجوانب الإدارية والمالية تمت مناقشة إمكانية رفع المخصصات المالية  للاحتياجات التعليمية وكذلك معالجة مشكلة تأخر مكافآت المعلمين بأنواعها  مثل التصحيح والمراقبة والايفاد لمهمة رسمية كذلك سد العجز من الاثاث  والكتب المدرسية وتوفير فريق صيانة متكامل لمدارس المحافظة مؤهل بكادر  كهربائي وسباكة ومناقشة مشكلة وسائل نقل الطلاب مع مراعاة الجودة في  الحافلات المستأجرة.   المناهج والإنماء المهني   أما المحور الثالث فقد تضمن المناهج والإنماء المهني وتمت مناقشة محتوى  مناهج مادة تقنية المعلومات للصفوف (1-7) ومناقشة تحليل المناهج الدراسية  ورفع توصيات بخصوص بعض الوحدات التي لا تتناسب مع خصوصيات المجتمع ومتغيرات  العصر من حيث الحذف والإضافة كما تم التطرق إلى كثافة المناهج للصفين  الثاني والثالث وكثافة منهج الرياضيات لهذه الصفوف وكذلك مناقشة موضوع  الاخطاء الفكرية والعلمية والاخطاء الاملائية في الكتب الدراسية وفيما يخص  الانماء المهني تطرق الحضور إلى مراجعة البرامج التدريبية وآلية تنفيذها  ومناقشة القصور في برامج الانماء المهني الخاص بمديري المدارس والمساعدين  كذلك النظر في موضوع فعالية برامج الانماء المهني للمعلمين الأوائل. وفيما يخص التقويم التربوي تم تدارس بعض المقترحات منها توعية أولياء  الأمور بمستجدات التقويم التربوي لتوضيح التغيرات التي طرأت على الامتحانات  وكذلك توصيف عمل لجنة التحصيل الدراسي والممارسات التعليمية في ضوء وثيقة  التقويم الجديدة.   الأنشطة والبرامج التعليمية    أما محور الانشطة والبرامج التعليمية فقد ناقش الحضور كثرة المسابقات  والبرامج التي تزيد العبء على المدارس وكذلك إعادة النظر في اعداد الانشطة  المدرسية ومناقشة قلة دعم البرامج والفعاليات المدرسية بمخصصات مالية، كما  تضمن اللقاء كذلك محور التقنيات وهو أحد المحاور التي طرحت للمناقشة من قبل  مديري المدارس في اللقاء التربوي وقد تطرق الحضور إلى مناقشة عدم وجود  شبكات انترنت في بعض المدارس ما يؤدي إلى توقف العمل في المدرسة وكذلك عدم  توفر أجهزة حواسيب صالحة لإدارات المدارس كذلك مناقشة توفر بدل الأجهزة  التالفة وتوفير مختصين في ورشة الصيانة والإصلاح للأجهزة وأخيرا تم التطرق  إلى مناقشة ضعف شبكة الانترنت وتوفير بدائل معينة.  وعقب انتهاء الحلقات  النقاشية تم وضع مجموعة من المقترحات والتوصيات حيث نوقشت مع الحضور وتم  الاتفاق على ضرورة تطبيق ما تم الاتفاق عليه في الأمور الخاصة بالمديرية  وكذلك مخاطبة الوزارة بالمقترحات التي تساهم في الارتقاء بمستوى الخدمات  التعليمية المقدّمة.</blockquote>

الإسم

التحقق