لماذا نفتقد كل هذا في زمن العولمة ؟!!!

[معالي الوزيرة]

مصافحة أولـــى ..

بقلم معالي الوزيرة ...

صبآحكم..معطر .. ومسآءكم يفوح...بنفحات الرضى.. والسعآدة .. والعلو.. برقي الروح

والنفس ..

طلب.. اقرأ بهدوء.. ويسرني أن تعي انني اخلتف عنك.. إن أخطأت قل لي..

وان أصبت فمن توفيق ربي..ما أريده الفهم لكل ما أكتب .ليس إلا..!

جميل ولكن.. !!

جميل جدآ أن تتسع الروح لبعض من مسآحات الهدوء..

ولكن كيف وعالمنا يضج بالضوضآء والإزعآج.. متمثل بكل الصور.. !!

أعشق معنى الاحترام بكل صوره.... مع الله.. مع النفس مع البشر.. مع البيئة..

وأقدرمن يقدر معنى الاحترام... ولا يتجاوزه لاعتبارت ذاتيه.. مختلفة..لا يقرها..

عالم القيم والمثل... والأهم ديينا الحنيف..!!

جميل ان نعيش في عالم.. من التفاهم والفهم.. وان نرقى بأنفسنا عن سوء الفهم..

والتعامل مع الآخرين على هذا الأساس..!!

الهدوء... الاحترام.. التفاهم.. هو كل ما نحتآجه.. لنعيس بسلاآم..

في زمن..تبدل فيه مفهوم المعاني السامية واختفت من قواميس بعض البشر..

والجماعات.. !!

سقطت كل هذه المفردات من عالم التطبيق... فتبدل الحال .. وأصبحنا نعيش اليوم...

في مسافة بعيدة.. وبعيدة جدآ عن عالم الأمس... !!

النفس يراودها الضجر.. عند تلك المشاهد..!!!


أفتح التلفآز.. يا الهي ما هذا.. نزآع.. بسن اخوة وأشقاء ..

يفترض ان يكون هدفهم وآحد.. غابت لغة الحوار..وتلاشى مفهوم التفاهم..

فلا احترام للدين الذي يجمعهم.. ولا الارض التي تجمعهم..!!

برنامج آخر.. يجمع المعارضين.. ولا تكاد تفهم سوى لغة الصرآخ..

والالتقاء ضرب من المستحيل ...!! وكأن إعلامنا لم يعد له هم سوى

تفرقة الصفوف نفسيا.. بعد ان تفرقت.. الأراضي بحدود جغرآفية..!!

في الاماكن العامة..في المدارس .. في الجامعات .. في المستشفيات...

في الحدائق.. عدم احترام لمفهوم الممتلكات العامة ... وأدع البقية لكم..

لترسموا الحال في ظل غياب هذا المفهوم.. !!

غاب الاحترام للأوقات.. فانقلب الليل نهآرا.. والنهار ليلا...

وأصبح الهدوء في ليالي الشتآء أمنية.. في ظل غيآب صوت المكيف .. !!

هل نتكلم عن حال الكرة.. وحال المشجعين.. داخل المدرجات.. وخارجها..

ام نتكلم.. عن حال بعض اللاعبين في تعاملهم مع بعض الخصوم..

او سوء التفاهم او الفهم الذي يحصل بين بعض اللاعبين والنتيجة

سبة من " هني " و" هناك" " وضرابة" يهآآال.. !!



وتطول القائمة ... في وصف تلك المشاهد التي يخلفها غياب

الاحترام بمختلف صوره.. وتلاشي التفاهم..والهدوء في عالم

آخر بعيد عن عالم الشوشرة.. !!

أمريكآ.. .. لمآذآ..!! ووجه آخر.. لغياب الاحترام.. !!

من أكثر الدول تقدمآ.. اقتصاديا وعلميا.. لا لشيء..

فقط لأنها أكثر الدول التي تعترف بمفهوم التنوع بين البشر..

تحتوي الناس.. بكل أشكالهم.. تحترم الجميع على أرضها..

باختلاف جنسياتهم.. فهي لا تعترف بأشياء لم يكن للبشر خيار فيها

كالجنسية .. كل ما تعترف به هو الانسان بما يحمل

من قدرة وإبداع.. وموهبة..ثم نسأل لماذا لا نرى التقدم الاقتصادي

والتكنولوجي يسكن بعض الزوايا في الدول العربية..

(( ذلك لا ينفي .. بعض واقع أمريكا .. المخالف للحقيقة أعلاه ، ولكني ذكرت الصورة الغالبة..))

أحد الدكاترة.. في الجامعة.. غادر الجامعة.. فقط لأنه لم يحترم فكريآ.. ولم تحترم جهوده..

تمثلت الصورة في استغلال جانب عطآءه.. واستنزاف قدراته.. ثم يرقى غيره.. لدرجة أعلى..

فقط للجنسية.. !!

أسئلة متعثرة... !!


أين تلك البرآمج.. من مفهوم الاحترام. لوجهات النظر..وأين احترام الاعلام لعقول المشاهدين..

وأوقاتهم.. فأين تشاهد برنامج لاتخرج منه لا بحق لاو باطل... فأنت لاتفقه مما يقولون شيئا...

لأنك لا تسمع سوى لغة الصرآخ..!!

أين احترام القوانين.. في الأماكن العامة .. ؟؟!!


مكتوب ممنوع التدخين... وجنب اللوحة .. رجل يدخن.. وأين؟!! في مستشفى.. !!

أين عقل الرجل وعقل المرأة في ظل عدم تفاهم أمام الأطفال..

في ظل غياب الاحترام..لكل طرف..ثم نقول لماذا لا يحترمنا أطفالنا

وكل طرف يحقر من شان الآخر امام الأطفال..

أين لاحترام.. لعقول الأطفال ومشاعرهم.. !!

أين ... الهدوء.. ولماذا أصبح التفاهم حل أخير ... لوصل ما تبقى

لماذا لا يكون الحل الأول.. !

من الذي أوجد مفهوم الواسطة.. ولماذا لا نحترم لما نقوم به

وليس لأننا من تلك القبيلة ومن تلك الجنسية..او ممن يحظى بصاحب الواسطة !!

أين مفهوم الدين في ظل العصبية القبيلة والافتخار بالجنسية

وعدم احترام.. مفهوم أن الله خلقنا متنوعين.. لسبب بسيط جدآ

وهو ان الله يفعل ما يريد.. فلماذا .. نخالف تلك الإرادة بعدم قبولها والاستهزآء بها.. !!

الحوار.. وواقعه المؤلم..!! وجه آخر لغياب تلك المعاني..!!

آآآآه أيها الحوار.. لو تعلم كم نفتقدك.. في حياتنا اليومية..

يتمثل مفهوم الحوار الراقي في ثلاث نقآط..

الهدوء.. نحن نحتاجه.. لنفهم ماذا يقول الآخرون.. يزعجني ان يتكلم الجميع في وقت واحد..

يعجبني هدوء الأعصاب.. ولماذا الغضب أصلآ.. !!

التفاهم.. كم نفتقدك.. لفهم وجهة نظر الآخر.. قد يكون سوء الفهم.. سببا لكثر من الاختلاف...

بالرغم أن كلا الطرفين يسيران في اتجاه واحد...

الاحترام.. لماذا يحقر البعض من قيمة من يحاوره.. لماذا من يعارضني لا يستحق احترامي..

فأبدأ بنبزه بأبشع الألقاب..

شطحة ..

ألا ترون ان المواضيع التي يكثر فيها الصرآخ.. والجدال..

هي أكثر المواضيع..جذبآ.. وأكثرها قرآءة وردودآ..

هل نحن قوم يعشقون الصرآخ.. ويعجبنا أن نرى فرد العضلآت..

بينما المواضيع الهآدئة.. التي نحتاج فيها لنقاش جآد...... !!

البعض لا يرد إلا لو أراد أن يفرغ شحنة غضب.. تتمثل في سبة من هنآ..

او استهزآء من هنآك.. قد تكون على حق.. ولكن طريقة عرضك لوجهة نظرك خطأ..

إذا كان فعلا دفاعك لدينك.. فاكسب من تحاوره في صفك.. لأنه قد يكون على خطأ

لجهله.. أو سوء فهمه.. أو يكون عرض الموضوع بطريقة خاطئة ليس إلا.. !!

بعيدآ عن عالم الكبار.. والعالم... !!

شوية من فلسفة معملة.. تحلم بالهدوء.. والتفاهم.. والاحترام.. !!

المشهد الأول.. يا حبايب قلبي يا طلابي.. سوو مجموعآت.. !!

البنت الاولى: أبلة .. شلت قلمي ..

البنت الثانية : أبلة والله كذآبة..

البنت الأولى: أبلة والله عطيتها إياه أمس..

(( آنا منو أصدق، والكل يحلف بالله ))

أنا: ممنوع الحلف.. بالله .. ما يجوز..

قد لا يكون الكذب وأخذ ممتلكات الغير هو الدافع.. ولكن سوء الفهم.. هو السبب.. !!

الحل..

تقسيم الطالبات لمجموعات.. يتم التنافس بينها. باعتبار أن المجموعة الفائزة..

هي المجموعة التي لا تصدر إزعاج.. وتحل مشاكلها بنفسها.. وتتعاون فيما بينها.. وستحصل

على أكبر عدد من النقآط.. التعليمات مني واضحة.. والتاكد من أن الجميع قد فهم ما أقول..!!


النتيجة ..

أبلة.. شوفي انا عطيتها قلم.. ما عندها.. أبلة ساعدتها في الحل..

أبلة شوق عطتني الوان وساعدتني وقلت لها شكرآ..

الخلاصة..

تسود الخلافات بيننا نحن البشر.. كسوء فهم.. على مستوى الأفرآد والجماعات..

ومتى ما وجدت اهداف واحدة .. يستفيد منها الجميع بنفس المستوى ...

متى ما اندفعنا للتعاون.. ووالتفاهم بطريقة سلمية.. ومرضية لكل الأطراف.. ..

وكل عضو .. يتطور لديه حس الانتماء للجماعة.. بذلك يقل مستوى الصرآخ والشكوى...

وتحل الجماعة مشاكلها بنفسها..

( ( كلنا ينتمي لجماعات.. فالإنسان لا يعيش مستقل بذاته.. كلنا لنا أسر.. ولنا انتمآءات أخرى.. ولكنا يدرك مفهوم القيم العليا... من حوار راقي .. وتفاهم.. وواجبات وجقوق كل فرد في الجماعة.. ولكن ما مستوى التطبيق ..؟؟!! ))

المشهد الثاني: الصرآخ.. حل وما ينفع غير العين الحمرآ.. !!

أبلة معالي .. تشرح.. والدرس عن أجزاء الجسم...عندنا قصة..

أردد عبارات القصة..البعض يردد معي بكل تفاعل ..

والبعض يرتب أغراضه.. والبعض الآخر غير منتبه..

واحاديث جانبية لا تنتهي.. !!

أنا:

Students pay attention


الطالبات الحال على بعضه..


أنا:

Students بصوت عالي وعالي جدآ..


وحدة من الطالبات بأخر الصف.. بسم الله ...

أنا:

Stand up ( أعلى من الصوت الي قبل ) ...

وقفت معظم الطالبات.. بعض التمتمات من البعض .. والبعض لازال جالس .. !!

أنا:

I say stand up all of you

وأأشر على البعض ... I say stand up

وأأشر بيدي عشان يفهمن شو أقول..

Raise your hands up

الكل رفع.. باستثناء كذا وحدة ..


أشرت بيدي بعدها الكل رفع..


الخلاصة..

أقوم دائما بتمثيل ما أقوله حتى يفهم البعض ... لان البعض يفهم المعنى..

فعدم وقوفهم .. لا يعني رغبتهم في العنآد..!!

إذن...

يجب علينا ان نعي دائما أن ليس كل ما نقوله يدركه الآخرون... جهلا..

او عدم وضوح منآ.. كن على استعداد.. لان توضح وجهآت نظرك...

او ما تقوله.. وكن فادرا على رسم موازنة بين ما تريد توصيله...

وبين وضع توقعات لمقدار فهم الآخرين.. يجب عليك ان تحترم من تكلمهم.. وتحترم عقليآتهم..

وسنهم.. !! لا يعني سؤال الآخرين لك او عدم فهمهم او عدم استجابتهم.. تحقير لك..!!


الصرآخ لغة أحيانا كحل أخير لا نتخلى عنه... إذا دعت إليه الضرورة.. للتعامل مع الصغآر..

سيخف باتساع مساحة التفاهم... ووضوح الأهداف والواجبات...

وتمثيل الحركة.. بالإشارة للوقوف لمن لا يفهم معنى stand up او raise your hands up

ضرورة تقتضيها احترام الاختلاف بين الطلبة في القدرة على الفهم.. !!

تكلمة المشهد الثاني..

الجميع واقف الآن.. خوفآ مني..

دقيقة صمت.. وانا أرى في عيون الطالبات.. ( العيون لها لغة )

أردد كلمات القصة.. الكل منتبه.. والكل.. يردد بصوت عالي وبحماس..

انتهينا... بسرعة.. والكل بعدذ لك مبسوط وفرح.. ولا زالوا واقفين .. !!


نقطة حوار تفاهم... قبل مغادرة الصف.. !!


بعد أن انتهينا.. من القصة وقرآءتها..

أنا: طيب تعرفون ليش انا عليت صوتي عليكم.. واعاملكم كذا ووقفتكم...

ليش ما تسمعون الكلام.. تريدوني أروح عنكم.. ؟؟!!

الطالبات برد غير متوقع.. : أيوه أبله نحن نعرف ليش وقفتينا..

. نحن لازم نتعلم.. ولازم نحترم الكبير.. ولازم نحترمج..

أبلة انتي تريدنيا ندرس ونتعلم.. ونحن لازم نكون شطآر..

أنا: أيوه صح.. لازم تكونون شطآر.. لان الطالبة الممتازة تسمع كلام الأبلة..

والأبلة تحبه.. وأمه وأبوه يحبونه... وأصدقاه بعد..

والمؤدب الخلوق.. بعد يحبه كل الناس.. !! صح؟؟

أيوه أبله صح .. خلاص.. بنكون شطآر..وبنكون مؤدبين وبنسمع الكلام !!

رن الجرس.. وقبل مغادرة الصف،

الطالبات: أبله.. بتجينا بكره؟؟!!

أنا: لا بكره لا.. ما عندكم حصة... ’

طيب شو عليكم الحين ؟

أبلة علينا انجليزي..

أنا : تونا مخلصين انجليزي ..

طيب أبلة نريد حصة ثانية..

شكلهم انهبلن .. علي ..

الخلاصة..

لا يصل الجميع لهدف واحد.. وتسود الفوضى ..

مالم يكن الكل في نفس الطريق.. لذلك يجب أن يكون ان تكون هناك قوانين

ونهج واضح .. لكل الأفرآد والجماعات... يسودها احترام كل الأطراف ..

لسهولة التواصل.. ولو أن كل الجماعات تقوم على أسس واضحة لكانت الحياة أسهل..

تخيل لو أن كل الأسر تقوم على دستور يتفق عليه الزوج والزوجة.. فيه حقوق وواجبات

واضحة لكل أفراد الأسرة.. يتم احترامها ولا يجوز تجاوزها..

وقيسوا على هذا المفهوم باقي الجماعات في المجتمع..!!

ولو كانت كانت قوانين فما مدى التزام الأفرآد بها.. !!؟


قليل من الوقت لتوسيع الفهم للأفعال ( توقيف الطلبة والقسوة قليلا.. والصرآخ)) يولد التفاهم..

ويغرس نقآط التقاء تلتقي عليها الجماعات.. والأفرآد..

لتعيش بعد ذلك بهدوء يولد انتاج..لكل الأطراف.. ويبقى الاحترام سيد الموقف.. !!

انا احترم حقهم في التعلم.. لذلك قليل من القسوة.. ضروري..

ليعطوني مساحة لاعطيهم ذلك الحق.. لذلك يجب أن يحترموا تواجدي..

فهو تعليم لكيفية احترامهم لحقهم في التعلم. واحترامهم للكبير.. !!

أكرر : طبقوا تلك المفاهيم ...وما ذكر أعلاه.. في عالم الكبآر...

قد ندرك كل الحقائق.. من عمل الجماعة.. وما يجنيه ومفهوم التفاهم والهدوء..

ولكننا رغم ذلك نفتقد التطبيق.. !! لم لا أدري..!!

عودة لعالم الكبآر...


حتمية الواقع في غياب تلك المعآني .. (( الاحترام.. التفاهم ... الهدوء)) ... !!!


ثقب في الأوزون.. لعدم احترام البيئة.. وارتفاع حرارة الأرض وذوبان الجليد..

غاب احترام سيادة الدول..فاحتلت الأرض ونهبت الخيرات..

خرق للقوانين.. من قوانين مدرسة.. وجامعة.. وكثرة المخالفين لقوانين المرور..

عجت السجون بنزلائها.. لعدم احترامهم ممتلكات الغير.. أو عدم احترام حق الأفرآد في الحيآة..

أو مخالفة قوانين الدولة.. إعلام فآسد لا يحترم عقول المشاهدين.. ولا مشاعرهم..

ارتفاع نسب الطلاق في غياب التفاهم.. لحضور سوء الفهم .. وعقوق الوالدين..

توترت العلاقات بين البشر.. في الأسرة.. بين الأصدقاء .. بين الأقآرب.. بين

الطالب والأستاذ الجامعي... سقطت الأخلاق ومن ثقلها.. تصدعت الأرض..

والقائمة تطول.. ولا تتسع لمساحات هذا المتصفح...

أنا لاأريد أن يسود الهدوء عالم البشر... ولكن قليل من التفاهم

ومحاولة فهم الطرف الآخر.. والاحترام.. لنعيش بسلام.. مع النفس

والآخرين..!

تختلف صور الاحترام ومشاهده.. ولكن كلها تتفق في أنه يتمثل في

قبول الآخر كما هو.. وعدم التعدي على خصوصيات الغير..

اما الهدوء... فيعطيك مسآحة.. رآحة ...لك ولغيرك..!

والتفاهم.. انسجآم مع النفس .. ومع الآخرين...


سؤال يورقني..

لماذا نفتقد التفاهم... لماذا غاب الهدوء في زمن العولمة... ولماذا الاحترام... سلعة نادرة.. !!


تحياتي .. للجميع .. وللأرواح النقية هنآ..


ــــــــــــــــــــــــــ

معالي الوزيرة

 

[الفلاحي صاحي]

احسنت وبارك الله فيج والله يعطيج الي على بالك تكلمت ولمست من كل النواحي وماخليتي للجواب مكان باتوفيق دخلتينا بحر كبير
ماذا كنت تفكرين وانت تروين شجيرة الفلسفه الصغيره.