الرئيسية
المنتديات
المشاركات الجديدة
بحث بالمنتديات
ما الجديد
المشاركات الجديدة
جديد مشاركات الحائط
آخر نشاط
الأعضاء
الزوار الحاليين
مشاركات الحائط الجديدة
البحث عن مشاركات الملف الشخصي
تسجيل الدخول
تسجيل
ما الجديد
البحث
البحث
بحث بالعناوين فقط
بواسطة:
المشاركات الجديدة
بحث بالمنتديات
قائمة
تسجيل الدخول
تسجيل
Install the app
تثبيت
الرئيسية
المنتديات
.| مركز البريمي للأخبَار |.
مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي
ْكلنا معاكم .... / أول حملة توعوية لذوي الأحتياجات الخاصة تطلقها مدرسة الخضراء
تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح.
يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام
أحد المتصفحات البديلة
.
الرد على الموضوع
الرسالة
<blockquote data-quote="لمسة إحتراف" data-source="post: 895664" data-attributes="member: 457"><p style="text-align: right"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: black"><strong>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</strong></span></span></span></p><p></p><p style="text-align: left"><strong><span style="color: #cc0000"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px">ماهي صعوبات التعلم .... ؟</span></span></span></strong></p><p></p><p style="text-align: right"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: navy">فصعوبات التعلم تعني وجود مشكلة في التحصيل الأكاديمي (الدراسي) في مواد القراءة / أو الكتابة / أو الحساب، وغالبًا يسبق ذلك مؤشرات، مثل صعوبات في تعلم اللغة الشفهية (المحكية)، فيظهر الطفل تأخرًا في اكتساب اللغة، وغالبًا يكون ذلك متصاحبًا بمشاكل نطقية، وينتج ذلك عن صعوبات في التعامل مع الرموز، حيث إن اللغة هي مجموعة من الرموز (من أصوات كلامية وبعد ذلك الحروف الهجائية) المتفق عليها بين متحدثي هذه اللغة والتي يستخدمها المتحدث أو الكاتب لنقل رسالة (معلومة أو شعور أو حاجة) إلى المستقبل، فيحلل هذا المستقبل هذه الرموز، ويفهم المراد مما سمعه أو قرأه. فإذا حدث خلل أو صعوبة في فهم الرسالة بدون وجود سبب لذلك (مثل مشاكل سمعية أو انخفاض في القدرات الذهنية)، فإن ذلك يتم إرجاعه إلى كونه صعوبة في تعلم هذه الرموز، وهو ما نطلق عليه صعوبات التعلم. </span></span></span></strong></p><p></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">و تشخيص صعوبات التعلم قد لا يظهر إلا بعد دخول الطفل المدرسة، وإظهار الطفل تحصيلاً متأخرًا عن متوسط ما هو متوقع من أقرانه -ممن هم في نفس العمر والظروف الاجتماعية والاقتصادية والصحية- حيث يظهر الطفل تأخرًا ملحوظًا في المهارات الدراسية من قراءة أو كتابة أو حساب. </span></span></span></strong></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">والمتعارف عليه هو أن الطفل يخضع لفحص صعوبات تعلم إذا تجاوز الصف الثاني الابتدائي واستمر وجود مشاكل دراسية لديه. ولكن هناك بعض المؤشرات التي تمكن اختصاصي النطق واللغة أو اختصاصي صعوبات التعلم من توقع وجود مشكلة مستقبلية، ومن أبرزها ما يلي: </span></span></span></strong></p><p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="color: #000080"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: orange">- التأخر في الكلام أي التأخر اللغوي. </span></span></span></span></strong></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">- وجود مشاكل عند الطفل في اكتساب الأصوات الكلامية أو إنقاص أو زيادة أحرف أثناء الكلام. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-ضعف التركيز أو ضعف الذاكرة. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-صعوبة الحفظ. </span></span></span></strong></span><span style="color: #000080"></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-صعوبة التعبير باستخدام صيغ لغوية مناسبة. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-صعوبة في مهارات الرواية. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-استخدام الطفل لمستوى لغوي أقل من عمره الزمني مقارنة بأقرانه. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-وجود صعوبات عند الطفل في مسك القلم واستخدام اليدين في أداء مهارات مثل: التمزيق، والقص، والتلوين، والرسم. </span></span></span></strong></span></p><p><span style="color: #000080"></span></span></p><p><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"></span></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px">وغالبًا تكون القدرات العقلية للأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم طبيعية أو أقرب للطبيعية وقد يكونون من الموهوبين. </span></span></strong></p><p></span></span></p><p><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"></span></span></p><p><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px">-</span></span></strong></span></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"></p><p></span><p style="text-align: right"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">أما بعض مظاهر ضعف التركيز، فهي:</span><span style="color: #000080">: </span></span></span></strong></p><p></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="color: #000080"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: orange">-صعوبة إتمام نشاط معين وإكماله حتى النهاية. </span></span></span></span></strong></p><p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-صعوبة المثابرة والتحمل لوقت مستمر (غير متقطع). </span></span></span></strong></span></p><p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-سهولة التشتت أو الشرود، أي ما نسميه السرحان. </span></span></span></strong></span></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-صعوبة تذكر ما يُطلب منه (ذاكرته قصيرة المدى). </span></span></span></strong></span><span style="color: #000080"></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-تضييع الأشياء ونسيانها. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-قلة التنظيم. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-الانتقال من نشاط لآخر دون إكمال الأول. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-عند تعلم الكتابة يميل الطفل للمسح (الإمحاء) باستمرار. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-أن تظهر معظم هذه الأعراض في أكثر من موضع، مثل: البيت، والمدرسة، ولفترة تزيد عن ثلاثة أشهر. </span></span></span></strong></span></p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">-عدم وجود أسباب طارئة مثل ولادة طفل جديد أو الانتقال من المنزل؛ إذ إن هذه الظروف من الممكن أن تسبب للطفل انتكاسة وقتية إذا لم يهيأ الطفل لها.</span> </span></span></strong></span></p> </p><p></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><span style="color: #000080"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px">وقد تظهر أعراض ضعف التركيز مصاحبة مع فرط النشاط أو الخمول الزائد، وتؤثر مشكلة ضعف التركيز بشكل واضح على التعلم، حتى وإن كانت منفردة، وذلك للصعوبة الكبيرة التي يجدها الطفل في الاستفادة من المعلومات؛ بسبب عدم قدرته على التركيز للفترة المناسبة لاكتساب المعلومات. ويتم التعامل مع هذه المشكلة بعمل برنامج تعديل سلوك. </span></span></strong></span></p><p></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p style="text-align: center"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080"><img src="http://www.ibtesama.com/vb/imgcache2/91717.gif" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></span></span></span></strong></p><p></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">وليست المشاكل الدراسية هي المشكلة الوحيدة، بل إن العديد من المظاهر السلوكية أيضًا تظهر لدى هؤلاء الأطفال؛ بسبب عدم التعامل معهم بشكل صحيح مثل العدوان اللفظي والجسدي، الانسحاب والانطواء، مصاحبة رفاق السوء والانحراف، </span></span></span></strong></p><p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">ن</span><span style="color: #000080">عم سيدي.. </span></span></span></strong></p><p></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">فرغم أن المشكلة تبدو بسيطة، فإن عدم النجاح في تداركها وحلِّها مبكرًا قد ينذر بمشاكل حقيقية. ولكن ولله الحمد فإن توفر الاهتمام بهذه المشاكل، والوعي بها، وتوفر الخدمات المناسبة والاختصاصيين المناسبين والمؤهلين يبشر بحال أفضل سواء للطفل أو لأهله. </span></span></span></strong></span></p><p style="text-align: right"><span style="font-size: 10px"><strong><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: #000080">مع أصدق دعواتي، ورجاء موافاتنا بالتطورات</span></span></span></strong></p> </p><p></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p><span style="font-size: 10px"></span></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>من هذا المنطلق تطلق </strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>مدرسة خضراء البريمي </strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>أول حملة توعية لذوي الإحتياجات الخاصة </strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>//فئة صعوبات التعلم والدمج العقلي </strong></span></span></span></p><p></p><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 12px"><span style="color: black"><strong>بعنوان/ / <span style="font-family: 'Microsoft Sans Serif'"><span style="font-size: 15px"><span style="color: indigo"><u>كلنا معاكم </u></span></span></span>//</strong></span></span></span></p><p></p><p></p><p style="text-align: center"><strong><span style="font-size: 10px"><img src="http://store2.up-00.com/Mar11/0f505603.png" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></span></strong></p><p></p><p></p><p></p><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>وهي تعتبر أول حملة توعية بالمحافظة</strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>بهدف توعية المجتمع المحلي بالخدمات المقدمة</strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>لهذه الفئة وتشجيعهم وتحفيزهم </strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>على المساهمة في توفير بيئات تعليمية مناسبة لهذه الفئات.</strong></span></span></span></p><p></p><p></p><p></p><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>فكرة وإعداد : <span style="color: darkred">علياء العيسائية</span> ..<span style="color: darkred">إيمان الغريبية</span> </strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: mediumturquoise"><strong>معالجات صعوبات تعلم بمدرسة خضراء البريمي</strong></span></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Comic Sans MS'"><span style="font-size: 22px"><span style="color: black"><strong>تنفيذ : معالجات صعوبات التعلم والدمج العقلي بمدرسة خضراء البريمي</strong></span></span></span></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p style="text-align: center"><span style="font-size: 10px"><span style="color: black"><strong><img src="http://www.4msk.com/up/Lnkn-M3hm.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></strong></span></span></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="لمسة إحتراف, post: 895664, member: 457"] [RIGHT][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=black][B]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [LEFT][B][COLOR=#cc0000][FONT=Arial][SIZE=3]ماهي صعوبات التعلم .... ؟[/SIZE][/FONT][/COLOR][/B][/LEFT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=navy]فصعوبات التعلم تعني وجود مشكلة في التحصيل الأكاديمي (الدراسي) في مواد القراءة / أو الكتابة / أو الحساب، وغالبًا يسبق ذلك مؤشرات، مثل صعوبات في تعلم اللغة الشفهية (المحكية)، فيظهر الطفل تأخرًا في اكتساب اللغة، وغالبًا يكون ذلك متصاحبًا بمشاكل نطقية، وينتج ذلك عن صعوبات في التعامل مع الرموز، حيث إن اللغة هي مجموعة من الرموز (من أصوات كلامية وبعد ذلك الحروف الهجائية) المتفق عليها بين متحدثي هذه اللغة والتي يستخدمها المتحدث أو الكاتب لنقل رسالة (معلومة أو شعور أو حاجة) إلى المستقبل، فيحلل هذا المستقبل هذه الرموز، ويفهم المراد مما سمعه أو قرأه. فإذا حدث خلل أو صعوبة في فهم الرسالة بدون وجود سبب لذلك (مثل مشاكل سمعية أو انخفاض في القدرات الذهنية)، فإن ذلك يتم إرجاعه إلى كونه صعوبة في تعلم هذه الرموز، وهو ما نطلق عليه صعوبات التعلم. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][SIZE=2][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]و تشخيص صعوبات التعلم قد لا يظهر إلا بعد دخول الطفل المدرسة، وإظهار الطفل تحصيلاً متأخرًا عن متوسط ما هو متوقع من أقرانه -ممن هم في نفس العمر والظروف الاجتماعية والاقتصادية والصحية- حيث يظهر الطفل تأخرًا ملحوظًا في المهارات الدراسية من قراءة أو كتابة أو حساب. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/SIZE][/RIGHT][SIZE=2] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]والمتعارف عليه هو أن الطفل يخضع لفحص صعوبات تعلم إذا تجاوز الصف الثاني الابتدائي واستمر وجود مشاكل دراسية لديه. ولكن هناك بعض المؤشرات التي تمكن اختصاصي النطق واللغة أو اختصاصي صعوبات التعلم من توقع وجود مشكلة مستقبلية، ومن أبرزها ما يلي: [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][B][COLOR=#000080][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=orange]- التأخر في الكلام أي التأخر اللغوي. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/COLOR][/B] [COLOR=#000080][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]- وجود مشاكل عند الطفل في اكتساب الأصوات الكلامية أو إنقاص أو زيادة أحرف أثناء الكلام. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/COLOR] [COLOR=#000080][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-ضعف التركيز أو ضعف الذاكرة. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/COLOR] [COLOR=#000080][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-صعوبة الحفظ. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/COLOR][COLOR=#000080] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-صعوبة التعبير باستخدام صيغ لغوية مناسبة. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-صعوبة في مهارات الرواية. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-استخدام الطفل لمستوى لغوي أقل من عمره الزمني مقارنة بأقرانه. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-وجود صعوبات عند الطفل في مسك القلم واستخدام اليدين في أداء مهارات مثل: التمزيق، والقص، والتلوين، والرسم. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/COLOR][/RIGHT][COLOR=#000080] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3]وغالبًا تكون القدرات العقلية للأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم طبيعية أو أقرب للطبيعية وقد يكونون من الموهوبين. [/SIZE][/FONT][/B][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [B][FONT=Arial][SIZE=3]-[/SIZE][/FONT][/B] [RIGHT][/RIGHT][/COLOR][RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]أما بعض مظاهر ضعف التركيز، فهي:[/COLOR][COLOR=#000080]: [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][B][COLOR=#000080][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=orange]-صعوبة إتمام نشاط معين وإكماله حتى النهاية. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/COLOR][/B][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][COLOR=#000080][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-صعوبة المثابرة والتحمل لوقت مستمر (غير متقطع). [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/COLOR][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3][/SIZE][/FONT][RIGHT][COLOR=#000080][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-سهولة التشتت أو الشرود، أي ما نسميه السرحان. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/COLOR] [RIGHT][COLOR=#000080][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-صعوبة تذكر ما يُطلب منه (ذاكرته قصيرة المدى). [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/COLOR][COLOR=#000080] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-تضييع الأشياء ونسيانها. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-قلة التنظيم. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-الانتقال من نشاط لآخر دون إكمال الأول. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-عند تعلم الكتابة يميل الطفل للمسح (الإمحاء) باستمرار. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-أن تظهر معظم هذه الأعراض في أكثر من موضع، مثل: البيت، والمدرسة، ولفترة تزيد عن ثلاثة أشهر. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]-عدم وجود أسباب طارئة مثل ولادة طفل جديد أو الانتقال من المنزل؛ إذ إن هذه الظروف من الممكن أن تسبب للطفل انتكاسة وقتية إذا لم يهيأ الطفل لها.[/COLOR] [/SIZE][/FONT][/B][/COLOR][/RIGHT] [/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3][/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][COLOR=#000080][B][FONT=Arial][SIZE=3]وقد تظهر أعراض ضعف التركيز مصاحبة مع فرط النشاط أو الخمول الزائد، وتؤثر مشكلة ضعف التركيز بشكل واضح على التعلم، حتى وإن كانت منفردة، وذلك للصعوبة الكبيرة التي يجدها الطفل في الاستفادة من المعلومات؛ بسبب عدم قدرته على التركيز للفترة المناسبة لاكتساب المعلومات. ويتم التعامل مع هذه المشكلة بعمل برنامج تعديل سلوك. [/SIZE][/FONT][/B][/COLOR][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [CENTER][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080][IMG]http://www.ibtesama.com/vb/imgcache2/91717.gif[/IMG][/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/CENTER] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]وليست المشاكل الدراسية هي المشكلة الوحيدة، بل إن العديد من المظاهر السلوكية أيضًا تظهر لدى هؤلاء الأطفال؛ بسبب عدم التعامل معهم بشكل صحيح مثل العدوان اللفظي والجسدي، الانسحاب والانطواء، مصاحبة رفاق السوء والانحراف، [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FONT] [RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]ن[/COLOR][COLOR=#000080]عم سيدي.. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/RIGHT] [FONT=Arial][SIZE=3][/SIZE][/FONT][RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]فرغم أن المشكلة تبدو بسيطة، فإن عدم النجاح في تداركها وحلِّها مبكرًا قد ينذر بمشاكل حقيقية. ولكن ولله الحمد فإن توفر الاهتمام بهذه المشاكل، والوعي بها، وتوفر الخدمات المناسبة والاختصاصيين المناسبين والمؤهلين يبشر بحال أفضل سواء للطفل أو لأهله. [/COLOR][/SIZE][/FONT][/B] [RIGHT][B][FONT=Arial][SIZE=3][COLOR=#000080]مع أصدق دعواتي، ورجاء موافاتنا بالتطورات[/COLOR][/SIZE][/FONT][/B][/RIGHT] [/RIGHT] [/SIZE] [CENTER][FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]من هذا المنطلق تطلق [/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]مدرسة خضراء البريمي [/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]أول حملة توعية لذوي الإحتياجات الخاصة [/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]//فئة صعوبات التعلم والدمج العقلي [/B][/COLOR][/SIZE][/FONT][/CENTER] [CENTER][FONT=Times New Roman][SIZE=3][COLOR=black][B]بعنوان/ / [FONT=Microsoft Sans Serif][SIZE=4][COLOR=indigo][U]كلنا معاكم [/U][/COLOR][/SIZE][/FONT]//[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT][/CENTER] [CENTER][B][SIZE=2][IMG]http://store2.up-00.com/Mar11/0f505603.png[/IMG][/SIZE][/B][/CENTER] [CENTER][FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]وهي تعتبر أول حملة توعية بالمحافظة[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]بهدف توعية المجتمع المحلي بالخدمات المقدمة[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]لهذه الفئة وتشجيعهم وتحفيزهم [/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]على المساهمة في توفير بيئات تعليمية مناسبة لهذه الفئات.[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT][/CENTER] [CENTER][FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]فكرة وإعداد : [COLOR=darkred]علياء العيسائية[/COLOR] ..[COLOR=darkred]إيمان الغريبية[/COLOR] [/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=mediumturquoise][B]معالجات صعوبات تعلم بمدرسة خضراء البريمي[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT] [FONT=Comic Sans MS][SIZE=6][COLOR=black][B]تنفيذ : معالجات صعوبات التعلم والدمج العقلي بمدرسة خضراء البريمي[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT][/CENTER] [CENTER][SIZE=2][COLOR=black][B][IMG]http://www.4msk.com/up/Lnkn-M3hm.jpg[/IMG][/B][/COLOR][/SIZE][/CENTER] [/QUOTE]
الإسم
التحقق
رد
الرئيسية
المنتديات
.| مركز البريمي للأخبَار |.
مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي
ْكلنا معاكم .... / أول حملة توعوية لذوي الأحتياجات الخاصة تطلقها مدرسة الخضراء
أعلى