●¦ بطرآنـہ كشخـہ ¦●
¬°•| عضو مميز |•°¬
السلـآم عليكم ورحمهـ الله وبركآتهـ
شخبآركم يآ حلوين ..؟!
كنت آطلع شرح قصيده وهل يخفى القمر
وقلت بنزلهآ فـ المنتدى عشآن تستفيدون منهآ
وهذآ هو الشرح ::
وهل يخفى القمر .؟!
- معاني الكلمات :
-هيج : أثار وحرك، ومضادها: سكن
-مغانٍ : منازل
-وصيَرْ : جمع صيرةوهي حظيرة الغنم
-دَارسات : وهو الطلل شرع في الاضم حلال والتلاشي وقد عفا وذهب أثرهو تقادم عهده
-علاهن : غطاهن
-أزرت : ألتف النبات فقوى بعضه بعضا
ظِلت : ظللت ( تدل على الاستمرار
أتراب : جمع ترب وهوالمماثل في السن
قُطُفٍ : رشيقات
خفر : حياء
أنس : حديث النساءالمسلي والمؤنس
جو : ماانخفض من الأرض
نيرالنبت : النبات ذات خضرة ونضارة
تغشاه الزهر : تغطيه الزهور
-بدماثٍ : مكان سهل لين
زيّنها : جمّلها
يخالطه : يمتزج فيه
قتر : غبار
نبدى : نظهر
نُسِرّ : مادة سرر ومعناها نخفي
مقلتها : العين كلها والجمع مُقل
حَبابُ الشوق : علامات الشوق
يبديه : يظهره ويكشفه والمضاد: يخفيه
منيتنا : أمنيتنا وأملنا
سّرٍ : خفاء والمضاد: جهر، من مادة ( سرر
يذكرنني : يتحدثن عني
أبصرنني : رأينني
دون قيد الميل : على بعد ميل
الأغر : فرس في جبهته قطعة بيضاء، مادة ( غرر
تيّمتُها : استعبدتها وذهب بعقلها من فرط الهوى
يعرّج : يعود ،مادة ( عرج
لم يعرج دوننا : لم يمل لأحد سوانا
الحين : المحنة
بَرْكَهُ : صدرالبعير
اسبطر : امتدّ
رضاب : الريق مادة ( رضب
المسك : الرائحةالطيبة
مَرْمَرَ : جعله يمر على الشيء
فنضر : أصبح ذا حُسنونضارة
الأبرامُ : الصفات السيئة ( الكدر والملل ) مادة …برم
القذر : الأفكار القذرة
مناسبة الأبيات :
عندما وقف الشاعرعلى أطلال محبوبته ذكرّته الأطلال بمحبوبته وحوارها مع صديقاتها حول عمر وصفاته وسَرَد ذلك على ألسنتهن بشكل قصصي محبب إلى النفس جامعا بين أسلوب الشعر وطبيعة القصة وعناصرها
وأظهر من خلال الأبيات أنه معشوق لا عاشق وقد أجاد صياغة الحوار بين أفراد القصة بطريقة مشوقة .
الفكرة الأولى : الأبيات 1 : 3 ( وصف عمر بن أبي ربيعة للأطلال
هيّـج القلب مغانٍ وصيَرْ دَارسـاتٌ ، قدعلاهُنّ الشجرْ
تنسج التـرب فنونا ،والمطر – وريـاح قـد أزرتْبها
أسأل المنزلَ ، هـل فيه خبَـرْ - ظِلتُ فيه ذات يوم ،واقفاً
شرح الابيات :
يتوجه الشاعر بالحديث واقفا على الأطلال وقد أثار ذكرياته وهيجتها مواطن الأطلال ( مغانٍ وصير ) وقد اضمحلت وتلاشت لقدمِ عهدها وقد علاها الأشجار والحضرة ، والشجر عند الشاعر عنصر حياة يحمى الطلل من الزوال وبالتالي يحمي ذكريات الشاعر من النسيان حتى أن الرياح قد غطت الأطلال بالتراب ، وعندما يأتي المطر فإنه يزيل ما نسجته الرياح ، وقد ظل الشاعر واقفا متوجها بسؤال المنزل هل فيه من خبر ؟الفكرة
الثانية : الأبيات 4 : 9 ( أمنية الصبايا في حضور عمر بن أبي ربيعة )
للتي قالت لاتراب لها قطب فيهن انس وخفر
اذا تمشين بجومؤنق نير النبت تغشاه الزهر
بدماث سهلة زينها يوم غيرم لم يخالطه قتر
قد خلونا فتمنين بنا اذا خلونا اليوم نبدي مانسر
فعرفن الشوق في مقلتها وحباب الشوق يبديه النظر
قلن يسترضينها : منيتنا لو اتانا اليوم في سر ، عمر
شرح الابيات :
تتوجه واحدة من الفتيات المغرمات بعمر إلى صديقة لها وهي في خجل وكسوف وحياء حيث الجو الجميل فيه النبت وقد بداناضرا والزهور متفتحة وحيث يمشين في أرض سهلة وكان اليوم يوم به الغيوم في السماء منتشرة ولم يكن به غبار يعكر صفوه وقد اختلت الفتيات إلى بعضهن وقد اتفقن على أن تُبدى كل واحدة ما تخفيه من أسرار وخفايا وأخذت احدى الفتيات تتحدث عن عمر وصفات هوقد أحست باقي الفتيات بأن الفتاة التي تتحدث تعشق عمر حيث عرفن هذا من خلال نظرات عيونها ، وقد بدأت الفتيات الأخريات في ذكر أسرارهن فقلن للفتاة التي تحكى :إن كل ما نتمناه أن يأتي عمر اليوم سراً
.
الفكرة الثالثة : الأبيات 10 : 16 ( تحقق أمنية الفتيات وحضور عمر)
بينما يذكرنني ابصرني ددون قيد الميل يعدوبي الاعز
قالت الكبرى أتعرفن الفتى ؟ قالت الوسطي : نعم ، هذا عمر
قالت الصـغرى وقد تيمتها قد عرفناه وهـل يخـفي القمر
ذا حبيب لم يعرج دوننا ساقه الحين الينا والقدر !
فأتانا حينالقى بركه جمل الليل عليهواسبطر
ورضاب المسك من اثوابه مرمر الماء عليه فنضر
قد اتانا ماتمنينا وقد غيب الابرام عنا والقذر
شرح الأبيات
في أثناء تناول الفتيات سيرةعمر وتناول صفاته ( يذكرنني – وفي رواية ينعتنني ) رأينه وقد أتى بفرسه مسرعا وقد وصف الشاعر فرسه بالأغر أي الذي في جبهته قطعة بيضاء وهذا مايستحسن في الخيل العربي حين أقترب منهن قالت الفتاة الكبرى : هل تعرفن الفتى ؟ فردت الفتاةالوسطى : نعم هذا عمر ردت الفتاة الصغرى وقد أضاع عقله االهوى مؤكدة بحرف التحقيق ( قد ) وهي تتعجب : هل يخفى القمر ! إن هذا حبيب لنا لم يقصد زيارتنا ولكن أرسلته الظروف والقدر إلينا ، وكان مجيء عمر مع دخول الليل وقد فاحت من ثيابه رائحة العطر الفواحة وقد رش بعض قطرات الماء على ثوبه فزادته جمالا وقد أتينا وهذاما نتمناه .
ملاحظات بلاغية
- في البيت الأول ( هيج القلب ) استعارة مكنية حيث شبه القلب بشيء يُهيج .
- ( علاهن الشجر ) يبينقِدم الأثر والأطلال ونمو النبات حتى صار أعلاه مغطي اإياه.
- في البيت الثاني : ( رياح الصيف تنسج الترب ) استعارة مكنية حيث شبه الرياح بنساج ينسج من الترب ويحوله إلى أشكالا فنية بديعة .
- ( تنسج الترب فنونا ) تشبيه جميل حيث صور الرياح وقد جعلت من نفسها نساجا للخيوط ( للتراب ) بشكل فني جميل من يرها يُعجببها .
- البيت الثالث : ( أسأل المنزل ) استعارةمكنية شبة المنزل بالإنسان يسأل فيه تشخيص حيث جعل المنزل شخصا يُسأل ويدور بينه وبين الشاعر حديثا ، ومجاز مرسل علاقته المحلية ( اسألوا أهل المنزل )
- ( هل فيه خبر ) استفهام غرضه التعجب .
- كلمة ( للتي ) بالبيت الرابع تقوم بدور فعال في الربط بين المقدمة الطللية والقصة الغرامية حيث الاسم الوصول يعود يعود على المحبوبة صاحبة الأطلال .
- البيت الثامن ( عرفن الشوق ) استعارة مكنية شبه الشوق بإنسان يعُرف ، ( مقلتيها ) مجاز مرسل علاقته الجزئية عبّر بالجزء وأراد الكل .
- البيت العاشر : ( يذكرنني – أبصرنني ) يدل على سرعة تحقق تحقيق الأمنية .
- البيت الحادي عشر : ( أتعرفن الفتى ) استفهام غرضه التشويق .
- البيت الثاني عشر : ( هل يخفى القمر !!!! ) استفهام غرضه النفي والتعجب .
- البيت الثالث عشر : ( ساقه الحين ) استعارة مكنية حيث شبه المحنة بشيء يسوق .
- الرابع عشر : ( جمل الليل ) تشبيه بليغ حيث شبه الجمل أو الدابة بالليل .
- الخامس عشر :شبة الشاعر المسك وهو يتساقط منثوبه بالعرق الذي يسقط من حبينه .
- ( يذكرنني – أبصرنني – يعدو بي الأغر – قدعرفناه – ذا حبيب – فأتانا – رضاب المسكمن أثوابه – مرمر الماء عليه – قد أتانا ... ) يلاحظ كثرةالضمائر التي تعود على الشاعر عمر فإما من نسبتها إلى نفسه كما في الفعلين الأولين ، وإما من حديث الفتيات على ألسنتهن . وهذا نوع من التجديد فبدل منأن يتوجه الشاعر بالفخر بنفسه جعل من القصة حديثا يثبت ذلك على ألسنه الفتيات .
- القافية ساكنة وهذا يناسب القصة حيث المجتمع متحفظ وقد خلت الفتيات بعيداعنأعين الناس يفتحن قلوبهن بالأسرار ويبُحنَّ لبعضهن بهاحتى لا يسمعهن أي شخص بالمدينة والقافية تناسب القصة مناسبة جيدة - نجد تكرار مادة ( قول ) ( قالت – قلن – قالت الكبرى – قالت الوسطى - قالت الصغرى ) وهذا يدل على سبك الحديث بأسلوب شيق يجعل القارئ يتتبع الحديث بشغف ويدل أيضا علىدقة توظيف الحوار في النص بحيث يبعث على التفاعل بين أفرادالقصة وهذا يظهر من خلال الحديث .حرص الفتي على عدم التصريح باسم الفتيات واكتفى بذكر صفه من صفاتهن ( الكبرى – الوسطى – الصغرى ) ( قطف – فيهن أنس وخفر ) يبين مدى حرص الشاعر على تقاليد البيئة التي يعيش بها على الرغم من شهرة الشاعر في غرض الغزل الصريح ، وهذا يدل على التعفف أو فخرا
- يلاحظ أن الطلل صورته مختلفة عن صورة الأطلال في الشعر الجاهلي لأنه تغلب عليه عناصر الحياة
الشجر – المطر )
الشاعر تثيره صورة الأطلال فيقف سائلا غير باكٍ ولا داعٍ رفيقه للبكاء
- س : ما مظاهر التجديد عن عمرو بن أبيربيعة ؟
1 – إعراضه عن التقليد الجاهلي في وصف الراحلة والرحلة بعد وصف الطلل .
2 – استبدال هذا التقليد بسرد وقائع المغامرة الغرامية .
3 – ارتباط الغزل بالفخر .
4 – غياب عناصر البداوة فيالمكان
5 – اجتماع كل عناصر القصة في النص
6 – تحول في مفهوم الغزل ،فالشاعر لا يشبب بالمرأة بل هي التي تتغزل به وهذا من باب ارتباط الغزل بالفخر عند عمر .
7 – انقلاب الأدوار فتحوّل الشاعر فيه إلى هدف تلاحقه المرأة وهذا من خصائص الغزل الحضري .
8 – تحوّل من صورة الفتى الجاهلي من صفاته القوة والبطش والإقدام والفروسية إلى فتى مديني صفاته أناقة الهيئة وفتنة النساء
:bt::bt:
شخبآركم يآ حلوين ..؟!
كنت آطلع شرح قصيده وهل يخفى القمر
وقلت بنزلهآ فـ المنتدى عشآن تستفيدون منهآ
وهذآ هو الشرح ::
وهل يخفى القمر .؟!
- معاني الكلمات :
-هيج : أثار وحرك، ومضادها: سكن
-مغانٍ : منازل
-وصيَرْ : جمع صيرةوهي حظيرة الغنم
-دَارسات : وهو الطلل شرع في الاضم حلال والتلاشي وقد عفا وذهب أثرهو تقادم عهده
-علاهن : غطاهن
-أزرت : ألتف النبات فقوى بعضه بعضا
ظِلت : ظللت ( تدل على الاستمرار
أتراب : جمع ترب وهوالمماثل في السن
قُطُفٍ : رشيقات
خفر : حياء
أنس : حديث النساءالمسلي والمؤنس
جو : ماانخفض من الأرض
نيرالنبت : النبات ذات خضرة ونضارة
تغشاه الزهر : تغطيه الزهور
-بدماثٍ : مكان سهل لين
زيّنها : جمّلها
يخالطه : يمتزج فيه
قتر : غبار
نبدى : نظهر
نُسِرّ : مادة سرر ومعناها نخفي
مقلتها : العين كلها والجمع مُقل
حَبابُ الشوق : علامات الشوق
يبديه : يظهره ويكشفه والمضاد: يخفيه
منيتنا : أمنيتنا وأملنا
سّرٍ : خفاء والمضاد: جهر، من مادة ( سرر
يذكرنني : يتحدثن عني
أبصرنني : رأينني
دون قيد الميل : على بعد ميل
الأغر : فرس في جبهته قطعة بيضاء، مادة ( غرر
تيّمتُها : استعبدتها وذهب بعقلها من فرط الهوى
يعرّج : يعود ،مادة ( عرج
لم يعرج دوننا : لم يمل لأحد سوانا
الحين : المحنة
بَرْكَهُ : صدرالبعير
اسبطر : امتدّ
رضاب : الريق مادة ( رضب
المسك : الرائحةالطيبة
مَرْمَرَ : جعله يمر على الشيء
فنضر : أصبح ذا حُسنونضارة
الأبرامُ : الصفات السيئة ( الكدر والملل ) مادة …برم
القذر : الأفكار القذرة
مناسبة الأبيات :
عندما وقف الشاعرعلى أطلال محبوبته ذكرّته الأطلال بمحبوبته وحوارها مع صديقاتها حول عمر وصفاته وسَرَد ذلك على ألسنتهن بشكل قصصي محبب إلى النفس جامعا بين أسلوب الشعر وطبيعة القصة وعناصرها
وأظهر من خلال الأبيات أنه معشوق لا عاشق وقد أجاد صياغة الحوار بين أفراد القصة بطريقة مشوقة .
الفكرة الأولى : الأبيات 1 : 3 ( وصف عمر بن أبي ربيعة للأطلال
هيّـج القلب مغانٍ وصيَرْ دَارسـاتٌ ، قدعلاهُنّ الشجرْ
تنسج التـرب فنونا ،والمطر – وريـاح قـد أزرتْبها
أسأل المنزلَ ، هـل فيه خبَـرْ - ظِلتُ فيه ذات يوم ،واقفاً
شرح الابيات :
يتوجه الشاعر بالحديث واقفا على الأطلال وقد أثار ذكرياته وهيجتها مواطن الأطلال ( مغانٍ وصير ) وقد اضمحلت وتلاشت لقدمِ عهدها وقد علاها الأشجار والحضرة ، والشجر عند الشاعر عنصر حياة يحمى الطلل من الزوال وبالتالي يحمي ذكريات الشاعر من النسيان حتى أن الرياح قد غطت الأطلال بالتراب ، وعندما يأتي المطر فإنه يزيل ما نسجته الرياح ، وقد ظل الشاعر واقفا متوجها بسؤال المنزل هل فيه من خبر ؟الفكرة
الثانية : الأبيات 4 : 9 ( أمنية الصبايا في حضور عمر بن أبي ربيعة )
للتي قالت لاتراب لها قطب فيهن انس وخفر
اذا تمشين بجومؤنق نير النبت تغشاه الزهر
بدماث سهلة زينها يوم غيرم لم يخالطه قتر
قد خلونا فتمنين بنا اذا خلونا اليوم نبدي مانسر
فعرفن الشوق في مقلتها وحباب الشوق يبديه النظر
قلن يسترضينها : منيتنا لو اتانا اليوم في سر ، عمر
شرح الابيات :
تتوجه واحدة من الفتيات المغرمات بعمر إلى صديقة لها وهي في خجل وكسوف وحياء حيث الجو الجميل فيه النبت وقد بداناضرا والزهور متفتحة وحيث يمشين في أرض سهلة وكان اليوم يوم به الغيوم في السماء منتشرة ولم يكن به غبار يعكر صفوه وقد اختلت الفتيات إلى بعضهن وقد اتفقن على أن تُبدى كل واحدة ما تخفيه من أسرار وخفايا وأخذت احدى الفتيات تتحدث عن عمر وصفات هوقد أحست باقي الفتيات بأن الفتاة التي تتحدث تعشق عمر حيث عرفن هذا من خلال نظرات عيونها ، وقد بدأت الفتيات الأخريات في ذكر أسرارهن فقلن للفتاة التي تحكى :إن كل ما نتمناه أن يأتي عمر اليوم سراً
.
الفكرة الثالثة : الأبيات 10 : 16 ( تحقق أمنية الفتيات وحضور عمر)
بينما يذكرنني ابصرني ددون قيد الميل يعدوبي الاعز
قالت الكبرى أتعرفن الفتى ؟ قالت الوسطي : نعم ، هذا عمر
قالت الصـغرى وقد تيمتها قد عرفناه وهـل يخـفي القمر
ذا حبيب لم يعرج دوننا ساقه الحين الينا والقدر !
فأتانا حينالقى بركه جمل الليل عليهواسبطر
ورضاب المسك من اثوابه مرمر الماء عليه فنضر
قد اتانا ماتمنينا وقد غيب الابرام عنا والقذر
شرح الأبيات
في أثناء تناول الفتيات سيرةعمر وتناول صفاته ( يذكرنني – وفي رواية ينعتنني ) رأينه وقد أتى بفرسه مسرعا وقد وصف الشاعر فرسه بالأغر أي الذي في جبهته قطعة بيضاء وهذا مايستحسن في الخيل العربي حين أقترب منهن قالت الفتاة الكبرى : هل تعرفن الفتى ؟ فردت الفتاةالوسطى : نعم هذا عمر ردت الفتاة الصغرى وقد أضاع عقله االهوى مؤكدة بحرف التحقيق ( قد ) وهي تتعجب : هل يخفى القمر ! إن هذا حبيب لنا لم يقصد زيارتنا ولكن أرسلته الظروف والقدر إلينا ، وكان مجيء عمر مع دخول الليل وقد فاحت من ثيابه رائحة العطر الفواحة وقد رش بعض قطرات الماء على ثوبه فزادته جمالا وقد أتينا وهذاما نتمناه .
ملاحظات بلاغية
- في البيت الأول ( هيج القلب ) استعارة مكنية حيث شبه القلب بشيء يُهيج .
- ( علاهن الشجر ) يبينقِدم الأثر والأطلال ونمو النبات حتى صار أعلاه مغطي اإياه.
- في البيت الثاني : ( رياح الصيف تنسج الترب ) استعارة مكنية حيث شبه الرياح بنساج ينسج من الترب ويحوله إلى أشكالا فنية بديعة .
- ( تنسج الترب فنونا ) تشبيه جميل حيث صور الرياح وقد جعلت من نفسها نساجا للخيوط ( للتراب ) بشكل فني جميل من يرها يُعجببها .
- البيت الثالث : ( أسأل المنزل ) استعارةمكنية شبة المنزل بالإنسان يسأل فيه تشخيص حيث جعل المنزل شخصا يُسأل ويدور بينه وبين الشاعر حديثا ، ومجاز مرسل علاقته المحلية ( اسألوا أهل المنزل )
- ( هل فيه خبر ) استفهام غرضه التعجب .
- كلمة ( للتي ) بالبيت الرابع تقوم بدور فعال في الربط بين المقدمة الطللية والقصة الغرامية حيث الاسم الوصول يعود يعود على المحبوبة صاحبة الأطلال .
- البيت الثامن ( عرفن الشوق ) استعارة مكنية شبه الشوق بإنسان يعُرف ، ( مقلتيها ) مجاز مرسل علاقته الجزئية عبّر بالجزء وأراد الكل .
- البيت العاشر : ( يذكرنني – أبصرنني ) يدل على سرعة تحقق تحقيق الأمنية .
- البيت الحادي عشر : ( أتعرفن الفتى ) استفهام غرضه التشويق .
- البيت الثاني عشر : ( هل يخفى القمر !!!! ) استفهام غرضه النفي والتعجب .
- البيت الثالث عشر : ( ساقه الحين ) استعارة مكنية حيث شبه المحنة بشيء يسوق .
- الرابع عشر : ( جمل الليل ) تشبيه بليغ حيث شبه الجمل أو الدابة بالليل .
- الخامس عشر :شبة الشاعر المسك وهو يتساقط منثوبه بالعرق الذي يسقط من حبينه .
- ( يذكرنني – أبصرنني – يعدو بي الأغر – قدعرفناه – ذا حبيب – فأتانا – رضاب المسكمن أثوابه – مرمر الماء عليه – قد أتانا ... ) يلاحظ كثرةالضمائر التي تعود على الشاعر عمر فإما من نسبتها إلى نفسه كما في الفعلين الأولين ، وإما من حديث الفتيات على ألسنتهن . وهذا نوع من التجديد فبدل منأن يتوجه الشاعر بالفخر بنفسه جعل من القصة حديثا يثبت ذلك على ألسنه الفتيات .
- القافية ساكنة وهذا يناسب القصة حيث المجتمع متحفظ وقد خلت الفتيات بعيداعنأعين الناس يفتحن قلوبهن بالأسرار ويبُحنَّ لبعضهن بهاحتى لا يسمعهن أي شخص بالمدينة والقافية تناسب القصة مناسبة جيدة - نجد تكرار مادة ( قول ) ( قالت – قلن – قالت الكبرى – قالت الوسطى - قالت الصغرى ) وهذا يدل على سبك الحديث بأسلوب شيق يجعل القارئ يتتبع الحديث بشغف ويدل أيضا علىدقة توظيف الحوار في النص بحيث يبعث على التفاعل بين أفرادالقصة وهذا يظهر من خلال الحديث .حرص الفتي على عدم التصريح باسم الفتيات واكتفى بذكر صفه من صفاتهن ( الكبرى – الوسطى – الصغرى ) ( قطف – فيهن أنس وخفر ) يبين مدى حرص الشاعر على تقاليد البيئة التي يعيش بها على الرغم من شهرة الشاعر في غرض الغزل الصريح ، وهذا يدل على التعفف أو فخرا
- يلاحظ أن الطلل صورته مختلفة عن صورة الأطلال في الشعر الجاهلي لأنه تغلب عليه عناصر الحياة
الشجر – المطر )
الشاعر تثيره صورة الأطلال فيقف سائلا غير باكٍ ولا داعٍ رفيقه للبكاء
- س : ما مظاهر التجديد عن عمرو بن أبيربيعة ؟
1 – إعراضه عن التقليد الجاهلي في وصف الراحلة والرحلة بعد وصف الطلل .
2 – استبدال هذا التقليد بسرد وقائع المغامرة الغرامية .
3 – ارتباط الغزل بالفخر .
4 – غياب عناصر البداوة فيالمكان
5 – اجتماع كل عناصر القصة في النص
6 – تحول في مفهوم الغزل ،فالشاعر لا يشبب بالمرأة بل هي التي تتغزل به وهذا من باب ارتباط الغزل بالفخر عند عمر .
7 – انقلاب الأدوار فتحوّل الشاعر فيه إلى هدف تلاحقه المرأة وهذا من خصائص الغزل الحضري .
8 – تحوّل من صورة الفتى الجاهلي من صفاته القوة والبطش والإقدام والفروسية إلى فتى مديني صفاته أناقة الهيئة وفتنة النساء
:bt::bt: