- إنضم
- 21 مايو 2011
- المشاركات
- 422
اليونسكو تزور وتقييم مدارس تعليمية البريمي
كتابة وتصوير/ فاطمة المقبالي
زارت اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم مدارس تعليمية البريمي المنتسبة لليونسكو وتكونت اللجنة من يونس بن جميل النعماني رئيس قسم الثقافة باللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم وبدر بن ناصر الجابري رئيس قسم برامج الشباب بدائرة الدارس المنتسبة اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم، حيث قامت اللجنة بتقييم كل من مدرسة حفصة بنت سيرين للتعليم الأساسي (5-9) ومدرسة عزان بن قيس للبنين الصفوف (10-12).
تهدف الزيارة إلى متابعة وتقييم أهم المشاريع والبرامج التي تنفذها المدارس ومتابعة مشاريع التوأمة التي تقيمها المدارس العُمانية مع نظيراتها في الدول الشقيقة والصديقة، وتطبيق مشروع نهج المدرسة المتكاملة للتغير المناخي، إضافة إلى تقييم تنفيذ المدارس المنتسبة لليونيسكو لمبادرة «تراثنا مستقبلنا»، ومدى تفعيل الشراكات مع المعلمين والطلبة وأولياء الأمور والقطاعات والمؤسسات الحكومية والخاصة.
الجدير بالذكر أن فكرة «مبادرة تراثنا مستقبلنا» جاءت ضمن إطار تفعيل أهداف التنمية المستدامة المتعلقة بالتراث الثقافي، حيث تسعى منظمة اليونيسكو إلى ترسيخ الثقافة في سياسات التنمية لتحقيق تنمية شاملة وعادلة تتمحور حول الإنسان، وتهدف المبادرة إلى تعزيز المعارف والمهارات والقيم المتعلقة بالتراث والثقافة، وحشد طاقات الشباب التطوعية لصون المواقع التراثية والمواقع المسجلة على قائمة التراث العالمي في السلطنة، إضافة إلى إعداد جيل يتحمل مسئولية المحافظة على الموروثات الثقافية وتعزيزها.
كتابة وتصوير/ فاطمة المقبالي
زارت اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم مدارس تعليمية البريمي المنتسبة لليونسكو وتكونت اللجنة من يونس بن جميل النعماني رئيس قسم الثقافة باللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم وبدر بن ناصر الجابري رئيس قسم برامج الشباب بدائرة الدارس المنتسبة اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم، حيث قامت اللجنة بتقييم كل من مدرسة حفصة بنت سيرين للتعليم الأساسي (5-9) ومدرسة عزان بن قيس للبنين الصفوف (10-12).
تهدف الزيارة إلى متابعة وتقييم أهم المشاريع والبرامج التي تنفذها المدارس ومتابعة مشاريع التوأمة التي تقيمها المدارس العُمانية مع نظيراتها في الدول الشقيقة والصديقة، وتطبيق مشروع نهج المدرسة المتكاملة للتغير المناخي، إضافة إلى تقييم تنفيذ المدارس المنتسبة لليونيسكو لمبادرة «تراثنا مستقبلنا»، ومدى تفعيل الشراكات مع المعلمين والطلبة وأولياء الأمور والقطاعات والمؤسسات الحكومية والخاصة.
الجدير بالذكر أن فكرة «مبادرة تراثنا مستقبلنا» جاءت ضمن إطار تفعيل أهداف التنمية المستدامة المتعلقة بالتراث الثقافي، حيث تسعى منظمة اليونيسكو إلى ترسيخ الثقافة في سياسات التنمية لتحقيق تنمية شاملة وعادلة تتمحور حول الإنسان، وتهدف المبادرة إلى تعزيز المعارف والمهارات والقيم المتعلقة بالتراث والثقافة، وحشد طاقات الشباب التطوعية لصون المواقع التراثية والمواقع المسجلة على قائمة التراث العالمي في السلطنة، إضافة إلى إعداد جيل يتحمل مسئولية المحافظة على الموروثات الثقافية وتعزيزها.