- إنضم
- 21 مايو 2011
- المشاركات
- 422
حلقة نقاشية حول الدراسة الدولية pirls2016 بتعليمية البريمي
تصوير/ محمد الغافري
نظمت دائرة التقويم التربوي بتعليمية البريمي حلقة نقاشية حول الدراسة الدولية pirls2016 بحضور الدكتور سلطان بن خميس اليحيائي المدير العام المساعد ونصراء بنت علي المعمرية مديرة دائرة التقويم التربوي وأعضاء الدائرة المختصون، كما حضر الحلقة مشرفات المجال الأول من دائرة تنمية الموارد البشرية وعينة من إدارات المدارس المطبقة للدراسة والمعلمات الأوائل.
هدفت الحلقة النقاشية لاستعراض التقرير الوطني للدراسة الدولية ومناقشة النتائج ووضع خطة عمل لعلاج نقاط الضعف وتعزيز الإيجابيات كما وضح التقرير، وقد أفرزت الحلقة عدد من التوصيات المهمة والتي سيتم تطبيقها خلال هذا العام والعامين القادمين للتغلب على بعض الإشكالات التي اظهرتها الدراسة، منها شكر للمدارس التي أحرزت نتائج فوق المتوسط الدولي وهي مدرسة روضة عمان للتعليم الأساسي (1-12) ومدرسة ام ذر الغفاري للتعليم الأساسي (1-12) وتدريب المعلمات على صياغة أسئلة قدرات عليا واسئلة خاصة بفهم المقروء وتوعية أولياء الأمور بمدى أهمية القراءة في المنزل وتوفر مكتبات منزلية والجلوس مع ابناءهم للقراءة والعمل على اعداد المعلمات وتدريبهن للتركيز على مهارات الطلاب في القراءة والكتابة كأولوية في الحصة وأخيرا طرح مبادرات تخدم القراءة وتبنيها من قبل المدارس والمديرية.
تصوير/ محمد الغافري
نظمت دائرة التقويم التربوي بتعليمية البريمي حلقة نقاشية حول الدراسة الدولية pirls2016 بحضور الدكتور سلطان بن خميس اليحيائي المدير العام المساعد ونصراء بنت علي المعمرية مديرة دائرة التقويم التربوي وأعضاء الدائرة المختصون، كما حضر الحلقة مشرفات المجال الأول من دائرة تنمية الموارد البشرية وعينة من إدارات المدارس المطبقة للدراسة والمعلمات الأوائل.
هدفت الحلقة النقاشية لاستعراض التقرير الوطني للدراسة الدولية ومناقشة النتائج ووضع خطة عمل لعلاج نقاط الضعف وتعزيز الإيجابيات كما وضح التقرير، وقد أفرزت الحلقة عدد من التوصيات المهمة والتي سيتم تطبيقها خلال هذا العام والعامين القادمين للتغلب على بعض الإشكالات التي اظهرتها الدراسة، منها شكر للمدارس التي أحرزت نتائج فوق المتوسط الدولي وهي مدرسة روضة عمان للتعليم الأساسي (1-12) ومدرسة ام ذر الغفاري للتعليم الأساسي (1-12) وتدريب المعلمات على صياغة أسئلة قدرات عليا واسئلة خاصة بفهم المقروء وتوعية أولياء الأمور بمدى أهمية القراءة في المنزل وتوفر مكتبات منزلية والجلوس مع ابناءهم للقراءة والعمل على اعداد المعلمات وتدريبهن للتركيز على مهارات الطلاب في القراءة والكتابة كأولوية في الحصة وأخيرا طرح مبادرات تخدم القراءة وتبنيها من قبل المدارس والمديرية.