- إنضم
- 21 مايو 2011
- المشاركات
- 422
تطبيقات البحث الاجرائي في العملية التعليمية للأخصائيين النفسيين بتعليمية البريمي
أعدته: وفاء الزيدية
صوره: محمد الغافري
ضمن برامج الانماء المهني للأخصائيين النفسيينتم تنفيد لقاء تربوي عن كيفية كتابة البحث الاجرائيقام الفاضل سعيد البادي مشرف ارشاد نفسيبدائرة البرامج التعليمية بتعليمية البريمي بإعدادالبرنامج وتم تقديمه من قبل الأخصائية النفسيةبمدرسة السلطنة مريم الزيدي وتفضل الفاضل أحمدالحراصي مدير دائرة البرامج التعليمية بالحضوروالوقوف على اللقاء المقدم وقد أثنى على الجهودالمقدمة في الميدان والتعاون من جميع الأخصائيينالنفسيين وتطرق الى أهمية الصحة النفسية فيحياة الطالب، وتضمن اللقاء كيفية إعداد بحث علمي(مخطط بحثي)، ويشمل على خطوات البحثالعلمي، وخطته وعنوانه ومقدمة البحث وموضوعه ومشكله البحث، وتضمن الفصل الأول مشكلةالبحث، وناقش أهميته ومقدمة الدراسة، ومشكلةوأهمية الدراسة، وأهدافها وأسئلتها، ومصطلحاتومحددات الدراسة، واستعرض أيضا الإطار النظريوالدراسات السابقة، والطريقة والإجراءات ويشملعلى تصميم الدراسة، ومنهجيتها ، وعينة الدراسةوأدواتها ، واجراءات الدراسة ، ونتائج المقابلات.
صوره: محمد الغافري
ضمن برامج الانماء المهني للأخصائيين النفسيينتم تنفيد لقاء تربوي عن كيفية كتابة البحث الاجرائيقام الفاضل سعيد البادي مشرف ارشاد نفسيبدائرة البرامج التعليمية بتعليمية البريمي بإعدادالبرنامج وتم تقديمه من قبل الأخصائية النفسيةبمدرسة السلطنة مريم الزيدي وتفضل الفاضل أحمدالحراصي مدير دائرة البرامج التعليمية بالحضوروالوقوف على اللقاء المقدم وقد أثنى على الجهودالمقدمة في الميدان والتعاون من جميع الأخصائيينالنفسيين وتطرق الى أهمية الصحة النفسية فيحياة الطالب، وتضمن اللقاء كيفية إعداد بحث علمي(مخطط بحثي)، ويشمل على خطوات البحثالعلمي، وخطته وعنوانه ومقدمة البحث وموضوعه ومشكله البحث، وتضمن الفصل الأول مشكلةالبحث، وناقش أهميته ومقدمة الدراسة، ومشكلةوأهمية الدراسة، وأهدافها وأسئلتها، ومصطلحاتومحددات الدراسة، واستعرض أيضا الإطار النظريوالدراسات السابقة، والطريقة والإجراءات ويشملعلى تصميم الدراسة، ومنهجيتها ، وعينة الدراسةوأدواتها ، واجراءات الدراسة ، ونتائج المقابلات.