مصبح الكعبي
¬°•| مشرف |•°¬
كتبته: وفاء الزيدية
صوره: محمد الغافري
ضمن برامج نظام التقييم الإنجليزي الدولي كامبريدج أقيم بمركز التدريب والانماء المهني بتعليمية البريمي برنامج كتابة المفردات الامتحانية لمادة الرياضيات للصفين (5-6) والذي استهدف معلمات مادة الرياضيات من مختلف مدارس المحافظة وهدف بشكل عام إلى تمكين المشاركين من اكتساب المعرفة والفهم المتعلقان بالمهارات والعمليات المطلوبة لإعداد امتحان نهاية الفصل الدراسي، ومناقشة مواصفات الورقة الامتحانية لامتحان نهاية الفصل الدراسي للصفين الخامس والسادس في مادة العلوم، واعداد نماذج أسئلة لبناء ورقة امتحانيه، وتضمن البرنامج مناقشة عدة أوراق عمل في دور محرر المفردة وسماته حيث هدفت هذه الورقة إلى تمكين المشاركين من اكتساب المعرفة والفهم المتعلقان بالمهارات والعمليات المطلوبة لإنتاج الورقة الامتحانية نهاية الفصل الدراسي، وتزويد المشاركين بالمعرفة المطلوبة لدعم كتابة المفردات الامتحانية في فرقهم، ونقد وتقييم نموذج امتحان للصفين الخامس والسادس في مادة الرياضيات، وإعداد مفردات امتحانية للصفين الخامس والسادس في مادة الرياضيات، وتقديم التغذية الراجعة للمفردات الامتحانية المحررة، وانتاج نماذج لأوراق امتحانية لنهاية الفصل الدراسي الأول للصفين الخامس والسادس في مادة الرياضيات، وكانت الورقة الثانية عن مبادئ التقييم وأهم الاعتبارات التي ينبغي مراعاتها عند كتابة المفردات، وأنواع المفردات حيث كانت أهدافها إدراك الحاجة إلى التنوع في المفردات الاختبارية، ومعرفة نقاط القوة والضعف في كل نوع من أنواع المفردات، والممارسة التطبيقية لكتابة مفردات للأنواع المختلفة ، وتحدثت الثالثة عن مواصفات الورقة الامتحانية ، ودليل المعلم ونماذج من الامتحانات وارشادات محرري المفردة، ونماذج وأدلة التصحيح وتقييمها مع مواصفات الورقة الامتحانية حيث هدفت إلى الوعي بمشكلات وقضايا التصحيح، وكتابة نماذج أو أدلة تصحيح تعزز الدقة والثابت، واستعرض كذلك مواصفات مفردة الرياضيات الجيدة وكتابة أسئلة الهندسة والقياس، وتقييم الأعداد، وكتابة أسئلة محور نظام العد والحسابات للصفين (5-6) وهدفت إلى فهم متطلبات كتابة أسئلة الأعداد نظام العد لامتحان نهاية الفصل الدراسي للصفين الخامس والسادس، والتعرف أو التعود على أقسام الأعداد في دليل المعلم، وفهم بعض القضايا العامة في كتابة مفردات الأعداد الممارسة التطبيقية، والمشاركة والنقاش، ونوقشت أيضا ورقة في ضمان الجودة خلال عملية انتاج الورقة الامتحانية ، ومراجعة ورقة اختبار مادة الرياضيات للفصل الدراسي الأول للصفين (5-6) وعنت إلى مراجعة ورقة اختبار مادة الرياضيات للفصل الدراسي الأول للصف الخامس خلال اجتماع لجنة تقييم أوراق الأسئلة.
صوره: محمد الغافري
ضمن برامج نظام التقييم الإنجليزي الدولي كامبريدج أقيم بمركز التدريب والانماء المهني بتعليمية البريمي برنامج كتابة المفردات الامتحانية لمادة الرياضيات للصفين (5-6) والذي استهدف معلمات مادة الرياضيات من مختلف مدارس المحافظة وهدف بشكل عام إلى تمكين المشاركين من اكتساب المعرفة والفهم المتعلقان بالمهارات والعمليات المطلوبة لإعداد امتحان نهاية الفصل الدراسي، ومناقشة مواصفات الورقة الامتحانية لامتحان نهاية الفصل الدراسي للصفين الخامس والسادس في مادة العلوم، واعداد نماذج أسئلة لبناء ورقة امتحانيه، وتضمن البرنامج مناقشة عدة أوراق عمل في دور محرر المفردة وسماته حيث هدفت هذه الورقة إلى تمكين المشاركين من اكتساب المعرفة والفهم المتعلقان بالمهارات والعمليات المطلوبة لإنتاج الورقة الامتحانية نهاية الفصل الدراسي، وتزويد المشاركين بالمعرفة المطلوبة لدعم كتابة المفردات الامتحانية في فرقهم، ونقد وتقييم نموذج امتحان للصفين الخامس والسادس في مادة الرياضيات، وإعداد مفردات امتحانية للصفين الخامس والسادس في مادة الرياضيات، وتقديم التغذية الراجعة للمفردات الامتحانية المحررة، وانتاج نماذج لأوراق امتحانية لنهاية الفصل الدراسي الأول للصفين الخامس والسادس في مادة الرياضيات، وكانت الورقة الثانية عن مبادئ التقييم وأهم الاعتبارات التي ينبغي مراعاتها عند كتابة المفردات، وأنواع المفردات حيث كانت أهدافها إدراك الحاجة إلى التنوع في المفردات الاختبارية، ومعرفة نقاط القوة والضعف في كل نوع من أنواع المفردات، والممارسة التطبيقية لكتابة مفردات للأنواع المختلفة ، وتحدثت الثالثة عن مواصفات الورقة الامتحانية ، ودليل المعلم ونماذج من الامتحانات وارشادات محرري المفردة، ونماذج وأدلة التصحيح وتقييمها مع مواصفات الورقة الامتحانية حيث هدفت إلى الوعي بمشكلات وقضايا التصحيح، وكتابة نماذج أو أدلة تصحيح تعزز الدقة والثابت، واستعرض كذلك مواصفات مفردة الرياضيات الجيدة وكتابة أسئلة الهندسة والقياس، وتقييم الأعداد، وكتابة أسئلة محور نظام العد والحسابات للصفين (5-6) وهدفت إلى فهم متطلبات كتابة أسئلة الأعداد نظام العد لامتحان نهاية الفصل الدراسي للصفين الخامس والسادس، والتعرف أو التعود على أقسام الأعداد في دليل المعلم، وفهم بعض القضايا العامة في كتابة مفردات الأعداد الممارسة التطبيقية، والمشاركة والنقاش، ونوقشت أيضا ورقة في ضمان الجودة خلال عملية انتاج الورقة الامتحانية ، ومراجعة ورقة اختبار مادة الرياضيات للفصل الدراسي الأول للصفين (5-6) وعنت إلى مراجعة ورقة اختبار مادة الرياضيات للفصل الدراسي الأول للصف الخامس خلال اجتماع لجنة تقييم أوراق الأسئلة.
التعديل الأخير: