الرئيسية
المنتديات
المشاركات الجديدة
بحث بالمنتديات
ما الجديد
المشاركات الجديدة
جديد مشاركات الحائط
آخر نشاط
الأعضاء
الزوار الحاليين
مشاركات الحائط الجديدة
البحث عن مشاركات الملف الشخصي
تسجيل الدخول
تسجيل
ما الجديد
البحث
البحث
بحث بالعناوين فقط
بواسطة:
المشاركات الجديدة
بحث بالمنتديات
قائمة
تسجيل الدخول
تسجيل
Install the app
تثبيت
الرئيسية
المنتديات
.| مركز البريمي للأخبَار |.
مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي
برنامج تدريب المعلمين الوافدين بتعليمية البريمي
تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح.
يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام
أحد المتصفحات البديلة
.
الرد على الموضوع
الرسالة
<blockquote data-quote="مصبح الكعبي" data-source="post: 1523622" data-attributes="member: 2615"><p>كتبته: وفاء الزيدية</p><p>صوره: محمد الغافري</p><p></p><p>أقيم بمركز التدريب والانماء المهني برنامج تدريب المعلمين الوافدين الجدد بمركز التدريب والانماء المهني بتعليمية البريمي واستمر أسبوعا وقدمته الفاضلتين عائشة النقبية أخصائية التدريب وبدرية المشايخية مدربة مساعدة بمركز التدريب والانماء المهني، وتضمن البرنامج عدة أوراق عمل في تطور النظام التعليمي في سلطنة عمان، وحقوق الموظف وواجباته، والبوابة التعليمية والخدمات التي تقدمها للهيئة التدريسية، ونوقش كذلك التخطيط السنوي واليومي، وأدوات التقويم المستمر، وتحدث البرنامج كذلك عن الزيارات الإشرافية وتوظيف التقنيات الحديثة في التعليم، واستراتيجيات التدريس الفعال، والأسئلة الصفية.</p><p>وعن التعلم النشط تم استنتاج مفهوم التعلم واستراتيجياته، النشط وأهميته من خلال هرم التعلم، وتمييز أنماط التعلم باستخدام مقياس هيرمان، وتم التعرف على فوائد وأهداف التعلم النشط، وفي ورقة الأسئلة الصفية تم التعرف على الضوابط والمعايير الفنية التي يجب مراعاتها أثناء صياغة الأسئلة الصفية ، وإكساب المتدربين القدرة على تصميم أسئلة الصفية خاصه بتخصصه، وتنمية قدرة المتدربين على تقويم الأسئلة الصفية المعدة من قبل أقرانه في مختلف المستويات، وهدفت ورقة التقويم إدراك مفهوم التقويم المستمر وأهميته، وأدواته وآليات توظيفه، وتحليل نتائج أدوات التقويم المستمر.</p><p>وهدفت ورقة توظيف التقانة إلى التعرف على الحاسب الالي وملحقاته من خلال النماذج المعروضة، وتطبيق استخدام الحاسب الالي في الاعمال المكتبية، والتعرف على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 والمصادر الرقمية من خلال الامثلة المطروحة، والتعرف على نظم إدارة التعليم الإلكتروني وبخاصة نظام Moodle، واستخلاص ايجابيات وسلبيات الانترنت في التعليم، واما ورقة حقوق وواجبات الموظف (الغير عماني) في ظل قانون الخدمة المدنية ولائحته التنفيذية فقد هدفت إلى التعرف على حقوقه وواجباته في ظل قانون الخدمة المدنية ولائحة التنفيذية، والقوانين واللوائح والقرارات المنظمة للعمل، والاطلاع على الإجازات بأنواعها وحقوقه منها والحقوق من الرواتب والمستحقات الأخرى ، والتعويضات عن إصابة العمل، والتعرف على الأعمال المحظورة على الموظف وغيرها من الأهداف مما يسهل عمل الوافد ويضمن حقوقه.</p><p></p><p></p><p>[ATTACH=full]99149[/ATTACH][ATTACH=full]99150[/ATTACH][ATTACH=full]99151[/ATTACH][ATTACH=full]99152[/ATTACH][ATTACH=full]99153[/ATTACH]</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="مصبح الكعبي, post: 1523622, member: 2615"] كتبته: وفاء الزيدية صوره: محمد الغافري أقيم بمركز التدريب والانماء المهني برنامج تدريب المعلمين الوافدين الجدد بمركز التدريب والانماء المهني بتعليمية البريمي واستمر أسبوعا وقدمته الفاضلتين عائشة النقبية أخصائية التدريب وبدرية المشايخية مدربة مساعدة بمركز التدريب والانماء المهني، وتضمن البرنامج عدة أوراق عمل في تطور النظام التعليمي في سلطنة عمان، وحقوق الموظف وواجباته، والبوابة التعليمية والخدمات التي تقدمها للهيئة التدريسية، ونوقش كذلك التخطيط السنوي واليومي، وأدوات التقويم المستمر، وتحدث البرنامج كذلك عن الزيارات الإشرافية وتوظيف التقنيات الحديثة في التعليم، واستراتيجيات التدريس الفعال، والأسئلة الصفية. وعن التعلم النشط تم استنتاج مفهوم التعلم واستراتيجياته، النشط وأهميته من خلال هرم التعلم، وتمييز أنماط التعلم باستخدام مقياس هيرمان، وتم التعرف على فوائد وأهداف التعلم النشط، وفي ورقة الأسئلة الصفية تم التعرف على الضوابط والمعايير الفنية التي يجب مراعاتها أثناء صياغة الأسئلة الصفية ، وإكساب المتدربين القدرة على تصميم أسئلة الصفية خاصه بتخصصه، وتنمية قدرة المتدربين على تقويم الأسئلة الصفية المعدة من قبل أقرانه في مختلف المستويات، وهدفت ورقة التقويم إدراك مفهوم التقويم المستمر وأهميته، وأدواته وآليات توظيفه، وتحليل نتائج أدوات التقويم المستمر. وهدفت ورقة توظيف التقانة إلى التعرف على الحاسب الالي وملحقاته من خلال النماذج المعروضة، وتطبيق استخدام الحاسب الالي في الاعمال المكتبية، والتعرف على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 والمصادر الرقمية من خلال الامثلة المطروحة، والتعرف على نظم إدارة التعليم الإلكتروني وبخاصة نظام Moodle، واستخلاص ايجابيات وسلبيات الانترنت في التعليم، واما ورقة حقوق وواجبات الموظف (الغير عماني) في ظل قانون الخدمة المدنية ولائحته التنفيذية فقد هدفت إلى التعرف على حقوقه وواجباته في ظل قانون الخدمة المدنية ولائحة التنفيذية، والقوانين واللوائح والقرارات المنظمة للعمل، والاطلاع على الإجازات بأنواعها وحقوقه منها والحقوق من الرواتب والمستحقات الأخرى ، والتعويضات عن إصابة العمل، والتعرف على الأعمال المحظورة على الموظف وغيرها من الأهداف مما يسهل عمل الوافد ويضمن حقوقه. [ATTACH=full]99149[/ATTACH][ATTACH=full]99150[/ATTACH][ATTACH=full]99151[/ATTACH][ATTACH=full]99152[/ATTACH][ATTACH=full]99153[/ATTACH] [/QUOTE]
الإسم
التحقق
رد
الرئيسية
المنتديات
.| مركز البريمي للأخبَار |.
مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي
برنامج تدريب المعلمين الوافدين بتعليمية البريمي
أعلى