مصبح الكعبي
¬°•| مشرف |•°¬
كتابة وتصوير/ فاطمة المقبالي
احتضنت مدرسة خضراء البريمي للتعليم الأساسي (1-4) الملتقى التربوي الثاني الذي ينظمه قسم العلوم الانسانية بدائرة تنمية الموارد البشرية بتعليمية البريمي والذي هدف إلى دعم أبرز مشاريع المجال الأول التربوية المطبقة في الحقل التربوي وتبادل الخبرات التربوية بين مشرفات المجال الأول ومشرفو اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والمعلمات الأول للمجال الأول وفتح باب الحوار والتفاعل بين الفئات الإشرافية التربوية في سبيل تحسين الأداء ورفع نواتج التعلم وغرس وتعزيز العمل الجماعي بين الفئات الإشرافية التربوية وبناء جسور التواصل بينهم من أجل تحسين العملية التعليمية التعلمية، كما هدف الملتقى إلى تنمية المهارات القيادية والحوارية لدى المعلمات الأول للمجال الأول ودعم التوجه نحو توظيف استراتيجيات التعلم النشط في الموقف التعليمي وتعزيز الخبرات والأفكار التربوية الإثرائية والتطويرية التي يقدمها كل من المعلمات الأول ومعلمات المجال الأول ونقل أثرها للحقل التربوي.
بدأ الملتقى بإذاعة المجال الأول ثم حصة عرض استراتيجيات التعلم النشط ودرس في مادة الدراسات الاجتماعية و درس في مادة اللغة العربية للصف الرابع الأساسي والقراءة التشاركية لتلاميذ الصف الأول الأساسي ثم المداولة الإشرافية وعرض مواهب طلابية وقراءة الخرائط وأخيرا التعبير البنائي.
احتضنت مدرسة خضراء البريمي للتعليم الأساسي (1-4) الملتقى التربوي الثاني الذي ينظمه قسم العلوم الانسانية بدائرة تنمية الموارد البشرية بتعليمية البريمي والذي هدف إلى دعم أبرز مشاريع المجال الأول التربوية المطبقة في الحقل التربوي وتبادل الخبرات التربوية بين مشرفات المجال الأول ومشرفو اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والمعلمات الأول للمجال الأول وفتح باب الحوار والتفاعل بين الفئات الإشرافية التربوية في سبيل تحسين الأداء ورفع نواتج التعلم وغرس وتعزيز العمل الجماعي بين الفئات الإشرافية التربوية وبناء جسور التواصل بينهم من أجل تحسين العملية التعليمية التعلمية، كما هدف الملتقى إلى تنمية المهارات القيادية والحوارية لدى المعلمات الأول للمجال الأول ودعم التوجه نحو توظيف استراتيجيات التعلم النشط في الموقف التعليمي وتعزيز الخبرات والأفكار التربوية الإثرائية والتطويرية التي يقدمها كل من المعلمات الأول ومعلمات المجال الأول ونقل أثرها للحقل التربوي.
بدأ الملتقى بإذاعة المجال الأول ثم حصة عرض استراتيجيات التعلم النشط ودرس في مادة الدراسات الاجتماعية و درس في مادة اللغة العربية للصف الرابع الأساسي والقراءة التشاركية لتلاميذ الصف الأول الأساسي ثم المداولة الإشرافية وعرض مواهب طلابية وقراءة الخرائط وأخيرا التعبير البنائي.