الرئيسية
المنتديات
المشاركات الجديدة
بحث بالمنتديات
ما الجديد
المشاركات الجديدة
جديد مشاركات الحائط
آخر نشاط
الأعضاء
الزوار الحاليين
مشاركات الحائط الجديدة
البحث عن مشاركات الملف الشخصي
تسجيل الدخول
تسجيل
ما الجديد
البحث
البحث
بحث بالعناوين فقط
بواسطة:
المشاركات الجديدة
بحث بالمنتديات
قائمة
تسجيل الدخول
تسجيل
Install the app
تثبيت
الرئيسية
المنتديات
.| مركز البريمي للأخبَار |.
مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي
اختتام الدورة التدريبية في المنهج المونتيسوري بتعليمية البريمي
تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح.
يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام
أحد المتصفحات البديلة
.
الرد على الموضوع
الرسالة
<blockquote data-quote="مصبح الكعبي" data-source="post: 1521880" data-attributes="member: 2615"><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">أعدته: وفاء الزيدية</span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">أقيمت بجمعية المرأة العمانية وبإشراف دائرة البرامج التعليمية بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي دورة تدريبية في المنهج المونتيسوري نظمتها وقدمتها مشرفة التعليم قبل المدرسي الفاضلة ابتسام المقبالية وبحضور ٤٠معلمة من معلمات رياض الأطفال بالمحافظة.</span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">وتضمنت الدورة التدريبية العديد من المحاور كانت بدايتها عن تاريخ المنهج المونتيسوري حيث سمي بهذا الاسم تيمنا بماريا مونتيسوري وفوائده وأهميته والركائز الأساسية للمنهج حيث تناولت عبارة مونتيسوري الخالدة <img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7" class="smilie smilie--sprite smilie--sprite3" alt=":(" title="Frown :(" loading="lazy" data-shortname=":(" /> لقد اختلفت مع زملائي في اعتقادي أن الإعاقة العقلية تمثل في أساسها مشكلة تربوية أكثر من كونها مشكلة طبية) وكانت هذه المقالة تمثل خلاصة المنهج المونتيسوري.</span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 18px">وقد كانت بداية عمل ماريا مونتيسوري مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ودرست كيفية التعامل معهم بصورة مختلفة عن اي من المعلمين واتبعت طرق تربوية متميزة في التعليم لاقت نجاحاً كبيراً ومنها بدأت في انشاء نظام لتعليم هؤلاء الأطفال وبعد أن لاقت نجاحا فكرت في تطبيق تلك الأساليب مع الأطفال الأصحاء مؤمنة بأن هناك العديد من الأخطاء المرتكبة في أساليب التربية المتبعة معهم ومنها ظهر (المونتيسوري للجميع) تضمنت الورشة عدداً من المحاور ومنها الفترات الحساسة لتعلم الأطفال حسب المرحلة العمرية، وقواعد أساسية في تنفيذ الأنشطة (تتضمن مراحل الدرس الثلاثي) ، وتناولت أيضاً الأنشطة والتدريبات المتصلة بالحياة العملية مثل الأنشطة الحركية ، وقسمت ماريا مونتيسوري عملية التنمية البشرية الى أربع مراحل أساسية تمتد من عمر الولادة وحتى ٢٤ عاماً ، وتناولت أيضاً محاور أخرى مثل أدوار وخصائص المعلم المونتيسوري، وبعض المشكلات لدى الأطفال في داخل الفصل المونتيسوري ، وأيضاً أنشطة الرعاية البيئية، وأنشطة الرعاية الوجدانية، وبالإضافة إلى وهو الأنشطة المتصلة بالمهارات الأكاديمية ، وتناولت أيضاً محور الإدارة الصفية وفترات البرامج اليومي، ومراحل القاء القصة وقد نجح اسلوب مونتيسوري مع ذوي الاحتياجات وتعليمهم الكتابة من خلال الأنشطة.</span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Times New Roman'"></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Times New Roman'">[ATTACH=full]76529[/ATTACH] [ATTACH=full]76530[/ATTACH] </span></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="مصبح الكعبي, post: 1521880, member: 2615"] [CENTER][FONT=Times New Roman][SIZE=5]أعدته: وفاء الزيدية أقيمت بجمعية المرأة العمانية وبإشراف دائرة البرامج التعليمية بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي دورة تدريبية في المنهج المونتيسوري نظمتها وقدمتها مشرفة التعليم قبل المدرسي الفاضلة ابتسام المقبالية وبحضور ٤٠معلمة من معلمات رياض الأطفال بالمحافظة. وتضمنت الدورة التدريبية العديد من المحاور كانت بدايتها عن تاريخ المنهج المونتيسوري حيث سمي بهذا الاسم تيمنا بماريا مونتيسوري وفوائده وأهميته والركائز الأساسية للمنهج حيث تناولت عبارة مونتيسوري الخالدة :( لقد اختلفت مع زملائي في اعتقادي أن الإعاقة العقلية تمثل في أساسها مشكلة تربوية أكثر من كونها مشكلة طبية) وكانت هذه المقالة تمثل خلاصة المنهج المونتيسوري. وقد كانت بداية عمل ماريا مونتيسوري مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ودرست كيفية التعامل معهم بصورة مختلفة عن اي من المعلمين واتبعت طرق تربوية متميزة في التعليم لاقت نجاحاً كبيراً ومنها بدأت في انشاء نظام لتعليم هؤلاء الأطفال وبعد أن لاقت نجاحا فكرت في تطبيق تلك الأساليب مع الأطفال الأصحاء مؤمنة بأن هناك العديد من الأخطاء المرتكبة في أساليب التربية المتبعة معهم ومنها ظهر (المونتيسوري للجميع) تضمنت الورشة عدداً من المحاور ومنها الفترات الحساسة لتعلم الأطفال حسب المرحلة العمرية، وقواعد أساسية في تنفيذ الأنشطة (تتضمن مراحل الدرس الثلاثي) ، وتناولت أيضاً الأنشطة والتدريبات المتصلة بالحياة العملية مثل الأنشطة الحركية ، وقسمت ماريا مونتيسوري عملية التنمية البشرية الى أربع مراحل أساسية تمتد من عمر الولادة وحتى ٢٤ عاماً ، وتناولت أيضاً محاور أخرى مثل أدوار وخصائص المعلم المونتيسوري، وبعض المشكلات لدى الأطفال في داخل الفصل المونتيسوري ، وأيضاً أنشطة الرعاية البيئية، وأنشطة الرعاية الوجدانية، وبالإضافة إلى وهو الأنشطة المتصلة بالمهارات الأكاديمية ، وتناولت أيضاً محور الإدارة الصفية وفترات البرامج اليومي، ومراحل القاء القصة وقد نجح اسلوب مونتيسوري مع ذوي الاحتياجات وتعليمهم الكتابة من خلال الأنشطة.[/SIZE] [ATTACH=full]76529[/ATTACH] [ATTACH=full]76530[/ATTACH] [/FONT][/CENTER] [/QUOTE]
الإسم
التحقق
رد
الرئيسية
المنتديات
.| مركز البريمي للأخبَار |.
مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي
اختتام الدورة التدريبية في المنهج المونتيسوري بتعليمية البريمي
أعلى