تغطية ميمونة والطلائع والبريمي الأول في حفل ختام مسابقة المشاريع المنهجية بتعليمية البريمي

مصبح الكعبي

¬°•| مشرف |•°¬
إنضم
23 ديسمبر 2009
المشاركات
798
الإقامة
الغابة


كتابة/ فاطمة المقبالي – تصوير/ محمد الغافري
احتفلت تعليمية محافظة البريمي ممثلة بدائرة تنمية الموارد البشرية قسم المهارات الفردية على مسرح المديرية بختام مسابقة المشاريع المنهجية بمحافظة البريمي تحت رعاية سعادة محمد بن علي البادي عضو مجلس الشورى ممثل ولاية البريمي وبحضور موسى بن علي الهنائي مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي والخبراء الإداريون والتربويون ومديرو الدوائر ورؤساء الاقسام وعدد من مديرو مدارس المحافظة والمعلمين.
بدأ حفل الافتتاح بالقرآن الكريم ثم اسكتش مسرحي رياضي واعقبه عرض ترحيبي من تقديم طالبات مدرسة ميمونة بنت الحارث ثم عرض فيديو عن مشروع المركز الأول للحلقة الثانية وعرض جمباز من تقديم طلاب مدرسة البريمي للتعليم الأساسي (1-4) وعرض فيديو مشروع المركز الأول مكرر الحلقة الاولى وقدم طلاب مدرسة البريمي (5-7) شلة شعرية وقدمت طالبات مدرسة الطلائع للتعليم الأساسي (1-4) اسكتش مسرحي وأخيرا عرض فيديو مشروع المركز الأول الحلقة الاولى واختتم الحفل بتكريم جميع المشاركين والمنظمين لحفل المشاريع المنهجية.
الجدير بالذكر أن مسابقة المشاريع المنهجية هدفت إلى للارتقاء بالعملية التعليمية وإثراء مادة الرياضة المدرسية في الميدان وتكوين حقيبة من المشاريع والأدوات التي ترتقي بالمادة ولخلق جو تنافسي بين معلمي الرياضة بالميدان وإتاحة الفرصة لطرح إبداعات وابتكارات المعلمين في مشاريع تخدم المادة بشقيها النظري والعملي، كما هدفت كذلك إلى الخروج بحصيلة من الأدوات والوسائل والكتيبات التي تخدم المادة بالمحافظة وغرس روح التعاون بين معلمي الرياضة في الإبداعات والابتكارات وتوطيد العلاقات الاجتماعية ودعم توجيهات الوزارة من خلال أحد المشاريع المرتبطة بألعاب القوى وصناعة حقيبة بأقل تكلفة وتحتوي على جميع أدوات حقيبة العاب القوى للأطفال.
بلغ عدد المدارس المشاركة في المسابقة 15 مدرسة وكانت أبرز المشاريع مشروع دروس تطبيقية في السيارة التفاعلية لدروس الحلقة الأولى وحقيبة بديله لأدوات العاب القوى للأطفال وتوظيف الالعاب الصغيرة في مناهج الرياضة من خلال كتيبات وفيديوهات تعليمية وكتيبات في الالعاب الشعبية وكيفية تفعيلها في المادة وموقع لوحدة العاب القوى بجميع التفاصيل واستراتيجيات التدريس وأساليب التعليم.



DSC_7596.jpg
DSC_7598.jpg
DSC_7599.jpg
DSC_7600.jpg
DSC_7602.jpg
DSC_7603.jpg
DSC_7604.jpg
DSC_7606.jpg
DSC_7607.jpg
DSC_7611.jpg
DSC_7612.jpg
DSC_7613.jpg
DSC_7614.jpg
DSC_7618.jpg
DSC_7621.jpg
DSC_7625.jpg
DSC_7626.jpg
DSC_7629.jpg
DSC_7635.jpg
DSC_7636.jpg
DSC_7638.jpg
DSC_7640.jpg
DSC_7641.jpg
DSC_7642.jpg
DSC_7645.jpg
DSC_7648.jpg
DSC_7649.jpg
DSC_7651.jpg
DSC_7652.jpg
DSC_7654.jpg
DSC_7662.jpg
DSC_7676.jpg
DSC_7677.jpg
DSC_7678.jpg
DSC_7679.jpg
DSC_7680.jpg
DSC_7681.jpg
DSC_7683.jpg
DSC_7684.jpg
DSC_7685.jpg
DSC_7686.jpg
DSC_7688.jpg
DSC_7689.jpg
DSC_7690.jpg
DSC_7691.jpg
DSC_7695.jpg
DSC_7696.jpg
DSC_7698.jpg
DSC_7699.jpg
DSC_7700.jpg
DSC_7702.jpg
DSC_7703.jpg
DSC_7704.jpg
DSC_7705.jpg
DSC_7706.jpg
DSC_7707.jpg
DSC_7708.jpg
DSC_7709.jpg
DSC_7710.jpg
DSC_7711.jpg
DSC_7712.jpg
DSC_7713.jpg
DSC_7714.jpg
DSC_7715.jpg
DSC_7716.jpg
DSC_7717.jpg
DSC_7720.jpg
DSC_7721.jpg
DSC_7724.jpg
DSC_7727.jpg
DSC_7728.jpg
DSC_7729.jpg
DSC_7730.jpg
DSC_7731.jpg
DSC_7732.jpg
DSC_7733.jpg
DSC_7734.jpg
DSC_7735.jpg
DSC_7736.jpg
DSC_7737.jpg
DSC_7738.jpg
DSC_7739.jpg
DSC_7740.jpg
DSC_7741.jpg
DSC_7742.jpg
DSC_7743.jpg
DSC_7744.jpg
DSC_7745.jpg
DSC_7746.jpg
DSC_7747.jpg
DSC_7748.jpg
DSC_7749.jpg
DSC_7750.jpg
DSC_7751.jpg
DSC_7753.jpg
DSC_7754.jpg
DSC_7756.jpg
DSC_7758.jpg
DSC_7759.jpg
DSC_7760.jpg
DSC_7762.jpg
DSC_7767.jpg
DSC_7768.jpg
DSC_7769.jpg
DSC_7770.jpg
DSC_7773.jpg
DSC_7774.jpg
DSC_7775.jpg
DSC_7776.jpg
DSC_7777.jpg
DSC_7779.jpg
DSC_7780.jpg
DSC_7781.jpg
DSC_7782.jpg
DSC_7784.jpg
DSC_7785.jpg
DSC_7786.jpg
DSC_7788.jpg
DSC_7789.jpg
DSC_7790.jpg
DSC_7792.jpg
DSC_7794.jpg
DSC_7796.jpg
DSC_7799.jpg
DSC_7800.jpg
DSC_7819.jpg
DSC_7820.jpg
DSC_7824.jpg
DSC_7825.jpg
DSC_7826.jpg
DSC_7838.jpg
DSC_7839.jpg
DSC_7844.jpg
DSC_7846.jpg
DSC_7851.jpg
DSC_7852.jpg
DSC_7853.jpg
DSC_7855.jpg
DSC_7858.jpg
DSC_7859.jpg
DSC_7860.jpg
DSC_7861.jpg

 
أعلى