تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.

الرد على الموضوع

الرسالة: <blockquote data-quote="مصبح الكعبي" data-source="post: 1520848" data-attributes="member: 2615">كتابة وتصوير/ فاطمة المقبالي   استقبلت مدارس تعليمية البريمي على مدى يومين أعضاء لجنة مراجعة كتب  مصادر التعلم والمكتبات المدرسية والصفية برئاسة الدكتور سعيد بن سيف العامري مستشار الوزيرة للإعلام التربوي ومحمد الرواحي رئيس قسم التوثيق التربوي ومصبح البدري رئيس مخازن الكتب ، رافقهم في اليوم الاول علي الفزاري خبير اداري بتعليمية البريمي وعبير العاصمي مشرفة مصادر تعلم وزارت اللجنة كل من مدرسة عزان بن قيس للصفوف (10-12) ومدرسة المجد للتعليم الأساسي (1-4) ومدرسة آمنة بنت الامام جابر بن زيد للصوف (10-12) ومدرسة حفصة بنت سيرين للتعليم الأساسي (5-9) ومدرسة البريمي للصفوف (5-7)، اما في اليوم الثاني رافقهم سالم السعيدي خبير تربوي وعبير العاصمي مشرفة مصادر تعلم وتمت زيارة كل من مدرسة خضراء البريمي للتعليم الأساسي (1-4) ومدرسة أم ذر الغفاري للتعليم الأساسي (1-12) ومدرسة حُذيفة بن محصن للتعليم الأساسي (5-12). تم خلال الزيارة الاطلاع على سير العمل بمراكز مصادر التعلم وجهودها ودعمها، وكذلك الاطلاع على الانشطة والفعاليات المنفذة ودور لجنة مراكز مصاد التعلم والخدمات التي تقدمها واخيرا متابعة تنفيذ توصيات لجنة مراجعة الكتب. وحول انطباع اللجنة عن مراكز مصادر التعلم بالمحافظة قال الدكتور سعيد العامري لقد حققت الزيارة أهدافها المرجوة اذ ان الجهود المبذولة من قبل ادارات المدارس وأخصائي مراكز مصادر التعلم في تفعيل المراكز وتشجيع الطلاب على القراءة من الامور التي أشعرتنا بالارتياح البالغ، كما ان الأنشطة والفعاليات من البرامج التعليمية التي تبنتها مدارس المحافظة في الارتقاء بمستويات الطلاب القرائية والتحصيلية تعد حقيقية انموذجا ينبغي ان يكون محل تقدير وتشجيع مستمر. وبهذا الصدد أودّ ان أتقدم بشكري البالغ والجزيل للمختصين بمديرية البريمي وللقسم المعني على جهودهم الطيبة في متابعتهم لأعمال المدارس ودعمها وتذليل ما تواجهه من صعوبات في هذا الخصوص. كما أودّ الاشادة كذاك بأداء أخصائيي مراكز مصادر التعلم في الالتزام بأنظمة التنظيم والتصنيف ومراجعة محتويات المراكز وفرزها بما يتوافق مع السياسة التربوية في السلطنة مؤكدا في هذا الجانب بان الوزارة فسوف لن تأل جهدا في دعم الجهود المخلصة ومتابعتها على مستوى مدارسها كافة بما يكفل الارتقاء بمستوى تعلم ابنائها الطلبة والطالبات. [ATTACH=full]52808[/ATTACH] [ATTACH=full]52809[/ATTACH] [ATTACH=full]52810[/ATTACH] [ATTACH=full]52811[/ATTACH] [ATTACH=full]52812[/ATTACH] [ATTACH=full]52813[/ATTACH] [ATTACH=full]52814[/ATTACH] [ATTACH=full]52815[/ATTACH] [ATTACH=full]52816[/ATTACH] [ATTACH=full]52817[/ATTACH] [ATTACH=full]52818[/ATTACH] [ATTACH=full]52819[/ATTACH] [ATTACH=full]52820[/ATTACH] [ATTACH=full]52821[/ATTACH] [ATTACH=full]52822[/ATTACH] [ATTACH=full]52823[/ATTACH] [ATTACH=full]52824[/ATTACH] [ATTACH=full]52825[/ATTACH] [ATTACH=full]52826[/ATTACH] [ATTACH=full]52827[/ATTACH] [ATTACH=full]52828[/ATTACH] [ATTACH=full]52829[/ATTACH] [ATTACH=full]52830[/ATTACH] [ATTACH=full]52831[/ATTACH] [ATTACH=full]52832[/ATTACH] [ATTACH=full]52833[/ATTACH] [ATTACH=full]52834[/ATTACH] [ATTACH=full]52835[/ATTACH] [ATTACH=full]52836[/ATTACH] [ATTACH=full]52837[/ATTACH] </blockquote>

الإسم

التحقق