علي سعيد الغيثي
اداري الفريق التطويري سابقا
تقرير / فاطمة المقبالي – تصوير/ محمد الغافري
استقبلت تعليمية محافظة البريمي وفد تعليمي من الظاهرة ترأس الوفد وضحاء بنت علي الغافرية المدير المساعد لدائرة البرامج التعليمية لقسم المدارس الخاصة بتعليمية الظاهرة وعدد من مشرفات رياض الأطفال بالمدارس الخاصة بمحافظة الظاهرة ، وكان في استقبال الوفد عائشة الغريبية خبيرة تربوية بمكتب المدير العام ومنى السنانية المدير المساعد للتربية الخاصة والتوعية الطلابية بدائرة البرامج وسعاد السنانية رئيسة قسم المدارس الخاصة ومحفوظة العزيزية مشرفة محو أمية وعدد من المشرفات بقسم المدارس الخاصة، حيث زار الوفد كل من مدرسة صعراء الخاصة ومدرسة الشموع الخاصة وعمر بن الحطاب والبريمى الخاصة.
هدفت الزيارة لتنمية العلاقات الاجتماعية والمهنية بين معلمات التعليم ما قبل المدرسي للمحافظتين والتزود ببعض المفاهيم التربوية وشرح ابعادها لمرحلة رياض الاطفال والعمل على مواجه المشكلات التربوية لفئة رياض الاطفال وايجاد الحلول المناسبة لها وكسر الحواجز النفسية ورفع الروح المعنوية للمعلمات وتقارب وجهات النظر، بالإضافة إلى التعرف على بعض التجارب الناجحة والطرق والاساليب الجديدة المبتكرة في الفرقة الصفية وأخيرا كسر الحواجز النفسية ورفع روح المعنوية.
وحول هذه الزيارة قالت سعاد السانية رئيسة قسم المدارس الخاصة زيارة وفد معلمات المدارس الخاصة بالظاهرة يعتبر بمثابة فخر وتعزيز لدور جميع القائمين بقسم المدارس الخاصة من إداريين ومشرفين المواد الدراسية والاشادة بهذا الدور الفاعل من حيث الاشراف والمتابعة المستمرة والحرص على تجويد العمل وإظهاره بالمظهر المشرف بداء من المبنى المدارس ومرافقة وتهيئة جميع الظروف الملائمة والحرص على اشتراطات الامن والسلامة والالتزام بالإجراءات المتبعة التي تنص عليها اللائحة التنظيمية للمدارس الخاصة لخدمة هذه الفئة من رياض الاطفال، وهذا يتمثل بدور الأساسي لمشرفات التعليم ما قبل المدرسي بالقسم لما بذل من جهود واضحة اثمرت في رفع سمعة المدارس الخاصة بالبريمى من ارشاد وتوجيه في كيفية استخدام مختلف الطرق والاساليب المباشرة والغير مباشرة في الغرفة الصفية وخارجها وفى كيفية توظيف الاركان التعليمية لخدمة المنهاج العماني العمل على تحليل المحتوى الدراسي ليواكب تطوير عجلة تسارع المعرفة، ومتابعة التزام المدارس بالتقيد بتطبيق السلاسل التعليمية المعتمدة، هذا بالإضافة الى اقامة العديد من المشاغل والدورات التدريبية للمعلمات التعليم ما قبل المدرسي والتي تساهم بشكل كبير في رفع ثقافة مستوى التدريب لديهن، والحرص على تنفيذ تبادل الزيارات بين مدارس المحافظة والعمل على عقد لقاءات والمناقشات الحرة, واشاعة روح التنافس في تطبق التجارب التربوية الناجحة.
وحول انطباعات الوفد عن الزيارة قالت وضحاء بنت علي الغافرية المدير المساعد لدائرة البرامج التعليمية لقسم المدارس الخاصة بتعليمية الظاهرة نتقدم بالشكر الجزيل لدائرة البرامج التعليمية ممثلة بقسم المدارس الخاصة بتعليمية البريمي على حفاوة الاستقبال وكرم الضيافة الذي لمسناه خلال زيارتنا لعدد من المدارس الخاصة بالمحافظة، والتي كان لها دور كبير في تبادل الخبرات والاستفادة من التجارب المميزة في هذه المدارس سواء من ناحية الجانب الاداري أو الفني والتنوع في تقديم الخدمة للمجتمع بشكل يعكس الاجادة المرجوة داخل هذه المدارس من خلال المخرجات المتميزة وتوفير الكوادر المتمكنة إداريا وفنيا.
كما كان للنقاشات التي تمت بين الوفد الزائر والكوادر الإدارية والإشرافيه الدور البارز في تعزيز الخبرات وتبادل الافكار والآراء، في الختام مثمنين كل جهد بذل في سبيل الاعداد والتجهيز للزيارة وشاكرين للجميع حسن التعاون .
استقبلت تعليمية محافظة البريمي وفد تعليمي من الظاهرة ترأس الوفد وضحاء بنت علي الغافرية المدير المساعد لدائرة البرامج التعليمية لقسم المدارس الخاصة بتعليمية الظاهرة وعدد من مشرفات رياض الأطفال بالمدارس الخاصة بمحافظة الظاهرة ، وكان في استقبال الوفد عائشة الغريبية خبيرة تربوية بمكتب المدير العام ومنى السنانية المدير المساعد للتربية الخاصة والتوعية الطلابية بدائرة البرامج وسعاد السنانية رئيسة قسم المدارس الخاصة ومحفوظة العزيزية مشرفة محو أمية وعدد من المشرفات بقسم المدارس الخاصة، حيث زار الوفد كل من مدرسة صعراء الخاصة ومدرسة الشموع الخاصة وعمر بن الحطاب والبريمى الخاصة.
هدفت الزيارة لتنمية العلاقات الاجتماعية والمهنية بين معلمات التعليم ما قبل المدرسي للمحافظتين والتزود ببعض المفاهيم التربوية وشرح ابعادها لمرحلة رياض الاطفال والعمل على مواجه المشكلات التربوية لفئة رياض الاطفال وايجاد الحلول المناسبة لها وكسر الحواجز النفسية ورفع الروح المعنوية للمعلمات وتقارب وجهات النظر، بالإضافة إلى التعرف على بعض التجارب الناجحة والطرق والاساليب الجديدة المبتكرة في الفرقة الصفية وأخيرا كسر الحواجز النفسية ورفع روح المعنوية.
وحول هذه الزيارة قالت سعاد السانية رئيسة قسم المدارس الخاصة زيارة وفد معلمات المدارس الخاصة بالظاهرة يعتبر بمثابة فخر وتعزيز لدور جميع القائمين بقسم المدارس الخاصة من إداريين ومشرفين المواد الدراسية والاشادة بهذا الدور الفاعل من حيث الاشراف والمتابعة المستمرة والحرص على تجويد العمل وإظهاره بالمظهر المشرف بداء من المبنى المدارس ومرافقة وتهيئة جميع الظروف الملائمة والحرص على اشتراطات الامن والسلامة والالتزام بالإجراءات المتبعة التي تنص عليها اللائحة التنظيمية للمدارس الخاصة لخدمة هذه الفئة من رياض الاطفال، وهذا يتمثل بدور الأساسي لمشرفات التعليم ما قبل المدرسي بالقسم لما بذل من جهود واضحة اثمرت في رفع سمعة المدارس الخاصة بالبريمى من ارشاد وتوجيه في كيفية استخدام مختلف الطرق والاساليب المباشرة والغير مباشرة في الغرفة الصفية وخارجها وفى كيفية توظيف الاركان التعليمية لخدمة المنهاج العماني العمل على تحليل المحتوى الدراسي ليواكب تطوير عجلة تسارع المعرفة، ومتابعة التزام المدارس بالتقيد بتطبيق السلاسل التعليمية المعتمدة، هذا بالإضافة الى اقامة العديد من المشاغل والدورات التدريبية للمعلمات التعليم ما قبل المدرسي والتي تساهم بشكل كبير في رفع ثقافة مستوى التدريب لديهن، والحرص على تنفيذ تبادل الزيارات بين مدارس المحافظة والعمل على عقد لقاءات والمناقشات الحرة, واشاعة روح التنافس في تطبق التجارب التربوية الناجحة.
وحول انطباعات الوفد عن الزيارة قالت وضحاء بنت علي الغافرية المدير المساعد لدائرة البرامج التعليمية لقسم المدارس الخاصة بتعليمية الظاهرة نتقدم بالشكر الجزيل لدائرة البرامج التعليمية ممثلة بقسم المدارس الخاصة بتعليمية البريمي على حفاوة الاستقبال وكرم الضيافة الذي لمسناه خلال زيارتنا لعدد من المدارس الخاصة بالمحافظة، والتي كان لها دور كبير في تبادل الخبرات والاستفادة من التجارب المميزة في هذه المدارس سواء من ناحية الجانب الاداري أو الفني والتنوع في تقديم الخدمة للمجتمع بشكل يعكس الاجادة المرجوة داخل هذه المدارس من خلال المخرجات المتميزة وتوفير الكوادر المتمكنة إداريا وفنيا.
كما كان للنقاشات التي تمت بين الوفد الزائر والكوادر الإدارية والإشرافيه الدور البارز في تعزيز الخبرات وتبادل الافكار والآراء، في الختام مثمنين كل جهد بذل في سبيل الاعداد والتجهيز للزيارة وشاكرين للجميع حسن التعاون .
