تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.

الرد على الموضوع

الرسالة: <blockquote data-quote="الطلائع" data-source="post: 1508281" data-attributes="member: 13872">قال -الألماني "أوجست فيشر":- وإذا استثنينا الصين فلا يوجد شعب آخر يحق له الفخر بوفرة كتب علوم لغته غيرالعرب. * قال – الألماني "كارلبروكلمان":- بلغت العربية بفضل القرآن من الاتساع مدى لا تكاد تعرفه أي لغة أخرى من لغات الدنيا. اللغة العربية الفصحى: هي لغة القرآن الكريم ولغة أهل الجنة. وهي لغة ديننا الأسلامي الحنيف ولغة أجدادنا، وهي جسر التواصل بين الناس ، وهي من اللغات الراقية والغنية بالفصاحة والبلاغة منذ القدم. ولكن السؤال هو لماذا نتحدث باللغة العربية الفصحى؟ (((أن من أهم عوامل إبداع الطلاب وحصولهم على أعلى المستويات في مناهجهم وتعليمهم أن يتم شرح العلوم كلها لهم بلغتهم الأم التي هي لغة العلم والمعرفة والثقافة في الوطن العربي. فإذا أتقن التلميذ منذ صغرِهِ اللغةَ العربيةَ الفصحى التي هي لغة الكتاب، وأصبحت هذه اللغةُ حيَّةً في ضميره ، وخالَجَتْ مَشاعِرَهُ وأَحاسِيسَهُ استطاع أن يقرأَ كُلَّ شَيءٍ ، ويَفْهَمَ مَعْناهُ ، بل ويُفَكِّرَ ، ويقترحَ ، ويناقِشَ ، ويَبْتَكِرَ ، وبذلك يَصِلُ إلى مَرْحَلَةِ الإِبْداعِ والإنْتاجِ والتأثير في مجتمعه ؛ لأنه استطاعَ فَهْمَ العلومِ والمعارِفِ بلغتِهِ التي تَعَلَّمَها منذُ مرحلةِ السليقَةِ والفِطْرَةِ . أما لو كانت اللهجةُ العاميةُ هي التي تخالجُ مَشَاعِرَهُ ، وهي الحيَّةُ في ضميرِهِ كان هذا مختلفًا عن أداة الثقافة الحقيقية ، ولأصبح تفكيرُه غَيْرَ إنتاجي ، وغيرَ إبداعي ؛ لأنه يفكر بغير لغة العلم .فالتفكير ينبغي أن يكون بلغة العلم ، وبأسلوب التعليم الهادف . كانت مدرسة الطلائع للتعليم الأساسي(1-4) اليوم الثلاثاء2015/4/21 هي المحطة الأخرى لبرنامج/ تبادل الزيارات لمتدربي التحدث بالفصحى الذي كان بإشراف/ أ.عامر العيسائي/مدرب الفصحى وأ.مريم الغيثي/مدربة الفصحى وبحضور معلمات من مدارس الحلقه الاولى ابتدأ برنامج الزيارة بحضور طابور الصباح الذي تضمن الإذاعة المدرسية والتي عبرت عن لغة الضاد من اسكتش وأناشيد وعروض من قبل تلاميذ المدرسة كلها عبرت عن لغتنا العربية وأنها عنوان هويتنا.. تلى ذلك حضور حصص تطبيقية للصف الأول قدمتها أ.تركية الغزالي/معلمة مجال أول وأ.فاطمة الغيثي/معلمة مجال ثاني بعد ذلك توجه الحضور الى مركز مصادر التعلم حيث أعرب أ.عامر العيسائي عن شكره وتقديره لروعة ما قدم وما بذل من جهد لتنفيذ برنامج الزيارة وكان من بين المشاركين في البرنامج الإثرائي أ.خميس قلم الهنائي /مشرف اللغة العربية حيث قدم ورقة عمل بعنوان / تفجير اللغة في المشهد الصفي كما حضر البرنامج .أحمد الناصري/رئيس قسم العلوم الإنسانية حيث قام  بختام البرنامج بتقديم الدروع لمديرة المدرسة /أمنه سبيت العلوية والمعلمات المنفذات للحصص التطبيقية كما قدم شهادات تقدير للمعلمات المشاركات في برنامج الزيارة.. وفي ختام تقريرنا نحن صدى الطلائع نشكر معلمات المجال الأول على الجهد الذي كان واضحا في انجاح برنامج الزيارة بإشراف المعلمة الأولى/أ.ليلى الجابريوأ.خديجة البلوشيوأ.فهيمة البلوشي الاسهام في الحفاظ على اللغة العربية هو قيمة اسلامية وفريضة وطنية وترسيخ لهويتنا وجذورنا التاريخية. دمتم بود،، [ATTACH=full]5090[/ATTACH] [ATTACH=full]5091[/ATTACH] [ATTACH=full]5092[/ATTACH] [ATTACH=full]5093[/ATTACH] [ATTACH=full]5094[/ATTACH] [ATTACH=full]5095[/ATTACH] [ATTACH=full]5096[/ATTACH] [ATTACH=full]5097[/ATTACH] [ATTACH=full]5098[/ATTACH] [ATTACH=full]5099[/ATTACH] [ATTACH=full]5100[/ATTACH] [ATTACH=full]5101[/ATTACH] [ATTACH=full]5102[/ATTACH] [ATTACH=full]5103[/ATTACH] [ATTACH=full]5104[/ATTACH] [ATTACH=full]5105[/ATTACH] [ATTACH=full]5106[/ATTACH] [ATTACH=full]5107[/ATTACH] [ATTACH=full]5108[/ATTACH] [ATTACH=full]5109[/ATTACH] [ATTACH=full]5110[/ATTACH] [ATTACH=full]5111[/ATTACH] [ATTACH=full]5112[/ATTACH] [ATTACH=full]5113[/ATTACH] [ATTACH=full]5114[/ATTACH] [ATTACH=full]5115[/ATTACH] [ATTACH=full]5116[/ATTACH] [ATTACH=full]5117[/ATTACH] [ATTACH=full]5118[/ATTACH] [ATTACH=full]5119[/ATTACH]</blockquote>

الإسم

التحقق