خالد الشامسي
:: فريق التغطيات التطويري ::
- إنضم
- 21 يوليو 2012
- المشاركات
- 3,729
بسمـ اللهِ الرَّحمَن الرَّحِيمـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بِرِعَايَة من الفَاضِل مُوسَى بِن عَلِي بِن مُحَمَّد الهَنَائِي - مُدِيرُ المُدِيرِيَّةِ العَامَّةِ لِلتّربِيَة
وَالتَّعلِيمِـ بِمُحَافظَةِ البرَيمِي نَظَّمَت مَدرَسَةُ مَحضَة للتَّعليم الأساسي (1-4) متمثلة في
فاطمة السالمية - منسقة اعلامية و أمل الكعبية - منسقة شؤون مدرسية صباح الثلاثاء
الموافق الخامس والعشرين من ديسمبر مشغلاً للمنسقين الاعلاميين في مدارس
محافظة البريمي ، المشغل هدف إلى التواصل بين منسقي المحافظة للتعرف على
أهم أسس التنسيق الاعلامي ، واكسابهم مهارات صياغة الخبر المدرسي وَنَشرِه ،
واقتناص للصور المعبرة لفعاليات مدارسهم وغيرها من المهارات التي تُلهم الاعلامي
وتُثرِي مَآدتَهُ الـاعلَامِيَّة ، وقد اشتمل المشغل على ورقتا عمل ، الأولى بعنوان "
الخبر المدرسي : صياغته - تصميمه - نشره " ، قدمَهَا الفَاضِل خَالِد بِن نَصِيب
العريمِي - مُدَرِّب بِتَعلِيمِيَّةِ الشَّرقِيَّة َجَنُوب ،’ قَدَّمَـ فِيهَا أَنشِطَةً مُتَنَوِّعَة ، وَشَرَحَ
مَوضُوعَات مُتَعَدِّدَة أهمها : أساسيات الخبر المدرسي ، وثمار تعلم صياغَتِهِ ،
وحرفية تصميمه ، بِالـإضَافَةِ إِلَى نشر الخبر المدرسي إلكترونياً ،’ عَمَدَ آلعريمِي آلَى
عَرض نَمَآذِج لاخبَار مَدرَسِيَّة من المُنتَدى التربوي مُتَنَآوِلآ آيَّآهَآ بِآلنَّقدِ وَالتَّحلِيل ،’
أما الورقة الثانية فكانت بعنوان " الكاميرا الاحترافية وفن التصوير الفوتوغرافي "
وَقدمها الفاضل حمدان بن سليم بن راشد الغافري - منسق مكتب مدير محافظ البريمي
ومصور فوتوغرافي محترف ، شرح فيها الكاميرا الاحتِرَافِيَّة بِآجزَآئهآ وَلوازم التصوير ،
ومعداته وعتاده ، وبعض الاكسسوارات الخاصة بالكاميرا الاحترافية كما شرح بالتفصيل
الامور او العوامل المؤثرة في جودة الصورة ، وَالزَّوَآيَا الّتِي تَصنَعُ لَوحَةً فَنِّيَّة مُبهِرَة ،’
كما قدم الغَافرِي اجوبة على استفسارات الحضور ،’ وَعَرَضَ صُورًآ بَل رَوَآئِعَ بَدِيعَة
لِمُصَورين عُمَآنِيِّين مُحتَرفِين ،’ مِنهُمـ سَعَآدة مُحَافِظ البرَيمِي ،’
هذَآ وَقَد زَآرَ آلفَآضِل المُدِير العَامـ مَعرَضَ آلتَّصوِير آلفُوتُوغرَآفِي لِلمُصَوِّر سيف
الكَعبِي وَالمُقَامـ فِي المَدرَسَة ،’
سَمِيرَة العَلَوِيَّة - مُنَسِّقَة آعلَـامِيَّة بِمَدرَسَة الخُطوَة ’، آعطَتنَآ رَأيَهَا حَولَ المَشغَل قَآئِلَة :
" التَّنظِيمـ مُمتَاز ، وَالفَعَالِيَة سَارَت بِشَكلٍ وَاضِح ، وَتَضَمَّنَت وَرَقَةُ العَمَلِ الَّتِي قَدَّمَهَا الأُستَاذ
خَالِد عَلَى المَعلُومَاتِ الوَفِيرَة وَالمُفِيدَة الَّتِي نَحتَاجُهَا فِي الكِتَابَةِ الصَّحَفِيَّة ، وَللتَّصوِير الصَّحَفِي
الَّذِي قَدَّمَهُ الأُستَاذ حَمدَان أَهمِيَّة فِي التَوثِيق وَالتِقَاط الصُّوَر مِنْ زَوَايَا مُنَاسِبَة ، فَكَانَت المَعلُومَات
جَمِيلَة وَكَافِيَة ، أَشكُرُ مَدرَسَة مَحضَة لِمَا قَدَّمَتهُ مِن جُهُود لآنجَاح هذَا المُلتَقَى الَّذِي إن دَلَّ عَلَى
شَيء فَإنَّهُ يَدُلُّ عَلَى النَّشَاط والجُهد الَّذي تَبذُلُهُ المَدرَسَة للرُّقِيِّ بِالمُعَلِّمـ "
وَفِيمَآ يَخُصُّنِي أَنَا كَمُنَسِّقَة آعلآمِيَّة آمَنَت بِضَرًورَة تَدرِيب آلمُنَسِّقِ قَبلَ تَكبِيلِهِ بِآلمَسؤُولِيَّة
أَرَى أَنَّ المَشغَلَ كَانَ مُرضِيًا لِتَوَقُّعَاتِي مِنْ حَيث المَادَّة العِلمِيَّة المَطرُوحَة ،’ وَلَكِن مَا
حَزَّ فِي نَفسِي كَمُنَظِّمَة هُوَ أَنَّهُ مِن بَينِ سَبعٍ وَعِشرِينَ مُنَسِّقآ وَدَدْنَا أنْ يُشَآرِكُونَا
، .. كَآنَ آلحُضُورُ فَقَط آحدَى عَشَرَ مُنَسِّقآ وَمُنَسِّقَة فَقَط، ! ،’
،’
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بِرِعَايَة من الفَاضِل مُوسَى بِن عَلِي بِن مُحَمَّد الهَنَائِي - مُدِيرُ المُدِيرِيَّةِ العَامَّةِ لِلتّربِيَة
وَالتَّعلِيمِـ بِمُحَافظَةِ البرَيمِي نَظَّمَت مَدرَسَةُ مَحضَة للتَّعليم الأساسي (1-4) متمثلة في
فاطمة السالمية - منسقة اعلامية و أمل الكعبية - منسقة شؤون مدرسية صباح الثلاثاء
الموافق الخامس والعشرين من ديسمبر مشغلاً للمنسقين الاعلاميين في مدارس
محافظة البريمي ، المشغل هدف إلى التواصل بين منسقي المحافظة للتعرف على
أهم أسس التنسيق الاعلامي ، واكسابهم مهارات صياغة الخبر المدرسي وَنَشرِه ،
واقتناص للصور المعبرة لفعاليات مدارسهم وغيرها من المهارات التي تُلهم الاعلامي
وتُثرِي مَآدتَهُ الـاعلَامِيَّة ، وقد اشتمل المشغل على ورقتا عمل ، الأولى بعنوان "
الخبر المدرسي : صياغته - تصميمه - نشره " ، قدمَهَا الفَاضِل خَالِد بِن نَصِيب
العريمِي - مُدَرِّب بِتَعلِيمِيَّةِ الشَّرقِيَّة َجَنُوب ،’ قَدَّمَـ فِيهَا أَنشِطَةً مُتَنَوِّعَة ، وَشَرَحَ
مَوضُوعَات مُتَعَدِّدَة أهمها : أساسيات الخبر المدرسي ، وثمار تعلم صياغَتِهِ ،
وحرفية تصميمه ، بِالـإضَافَةِ إِلَى نشر الخبر المدرسي إلكترونياً ،’ عَمَدَ آلعريمِي آلَى
عَرض نَمَآذِج لاخبَار مَدرَسِيَّة من المُنتَدى التربوي مُتَنَآوِلآ آيَّآهَآ بِآلنَّقدِ وَالتَّحلِيل ،’
أما الورقة الثانية فكانت بعنوان " الكاميرا الاحترافية وفن التصوير الفوتوغرافي "
وَقدمها الفاضل حمدان بن سليم بن راشد الغافري - منسق مكتب مدير محافظ البريمي
ومصور فوتوغرافي محترف ، شرح فيها الكاميرا الاحتِرَافِيَّة بِآجزَآئهآ وَلوازم التصوير ،
ومعداته وعتاده ، وبعض الاكسسوارات الخاصة بالكاميرا الاحترافية كما شرح بالتفصيل
الامور او العوامل المؤثرة في جودة الصورة ، وَالزَّوَآيَا الّتِي تَصنَعُ لَوحَةً فَنِّيَّة مُبهِرَة ،’
كما قدم الغَافرِي اجوبة على استفسارات الحضور ،’ وَعَرَضَ صُورًآ بَل رَوَآئِعَ بَدِيعَة
لِمُصَورين عُمَآنِيِّين مُحتَرفِين ،’ مِنهُمـ سَعَآدة مُحَافِظ البرَيمِي ،’
هذَآ وَقَد زَآرَ آلفَآضِل المُدِير العَامـ مَعرَضَ آلتَّصوِير آلفُوتُوغرَآفِي لِلمُصَوِّر سيف
الكَعبِي وَالمُقَامـ فِي المَدرَسَة ،’
سَمِيرَة العَلَوِيَّة - مُنَسِّقَة آعلَـامِيَّة بِمَدرَسَة الخُطوَة ’، آعطَتنَآ رَأيَهَا حَولَ المَشغَل قَآئِلَة :
" التَّنظِيمـ مُمتَاز ، وَالفَعَالِيَة سَارَت بِشَكلٍ وَاضِح ، وَتَضَمَّنَت وَرَقَةُ العَمَلِ الَّتِي قَدَّمَهَا الأُستَاذ
خَالِد عَلَى المَعلُومَاتِ الوَفِيرَة وَالمُفِيدَة الَّتِي نَحتَاجُهَا فِي الكِتَابَةِ الصَّحَفِيَّة ، وَللتَّصوِير الصَّحَفِي
الَّذِي قَدَّمَهُ الأُستَاذ حَمدَان أَهمِيَّة فِي التَوثِيق وَالتِقَاط الصُّوَر مِنْ زَوَايَا مُنَاسِبَة ، فَكَانَت المَعلُومَات
جَمِيلَة وَكَافِيَة ، أَشكُرُ مَدرَسَة مَحضَة لِمَا قَدَّمَتهُ مِن جُهُود لآنجَاح هذَا المُلتَقَى الَّذِي إن دَلَّ عَلَى
شَيء فَإنَّهُ يَدُلُّ عَلَى النَّشَاط والجُهد الَّذي تَبذُلُهُ المَدرَسَة للرُّقِيِّ بِالمُعَلِّمـ "
وَفِيمَآ يَخُصُّنِي أَنَا كَمُنَسِّقَة آعلآمِيَّة آمَنَت بِضَرًورَة تَدرِيب آلمُنَسِّقِ قَبلَ تَكبِيلِهِ بِآلمَسؤُولِيَّة
أَرَى أَنَّ المَشغَلَ كَانَ مُرضِيًا لِتَوَقُّعَاتِي مِنْ حَيث المَادَّة العِلمِيَّة المَطرُوحَة ،’ وَلَكِن مَا
حَزَّ فِي نَفسِي كَمُنَظِّمَة هُوَ أَنَّهُ مِن بَينِ سَبعٍ وَعِشرِينَ مُنَسِّقآ وَدَدْنَا أنْ يُشَآرِكُونَا
، .. كَآنَ آلحُضُورُ فَقَط آحدَى عَشَرَ مُنَسِّقآ وَمُنَسِّقَة فَقَط، ! ،’
،’