الوحشي2007
¬°•| اللجنة الإعلامية مدرسة الفاروق|•°¬
ظهرت الحاجة إلى التعلم النشط نتيجة عوامل عدة ، لعل أبرزها حالة الحيرة و الارتباك التي يشكو منها المتعلمون بعد كل موقف تعليمي ،و التي يمكن أن تفسر بأنها نتيجة عدم اندماج المعلومات الجديدة بصورة حقيقية في عقولهم بعد كل نشاط تعليمي تقليدي .
في التعلم النشط تندمج فيه المعلومة الجديدة اندماجا حقيقيا في عقل المتعلم مما يكسبه الثقة بالذات .
تعريف التعلم النشط .." طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشيــــاء تجبـــرهم على التفكير فيما يتعلمونه "
من هنا اختتم يوم الثلاثاء 20-11-2012م في مركز التدريب التربوي بمحافظة البريمي فعاليات مشغل التعلم النشط وأثره في التحصيل الدراسي الذي استمر لمدة ثلاثة أيام قدم المشغل مجموعة من المعلمين بإشراف من مشرفو المادة ضم العديد من أوراق العمل المميزة والمتنوعة، أهمها المحاضرة الموجهة قدم الورقه في المجموعة الاولى الاستاذ سعيد الغيثي وفي المجموعة الثانية فاطمة النعيمية ، والعمل في المجموعات قدم الورقة الاستاذ احمد اليحيائي وخديجة العلوي ،وفي اليوم الثاني قدم الاستاذ محمد الحساني والأستاذة امل المقبالي ورقة بعنوان الاستقصاء ، وقدم الاستاذ راشد الوحشي والأستاذة سميرة العلوية ورقة بعنوان تعلم الاقران ، وفي اليوم الثالث قدم كل من الاستاذ عبد العزيز الوحشي والأستاذ فاطمة الشامسية ورقة بعنوان تمثيل الادوار ، وقدم كل من الاستاذ محمد الهطالي وابتسام النعيمية ورقة بعنوان حل المشكلات .
وقد أبدى المتدربون ارتياحهم للبرنامج لتنوعه واشتماله على الجانبين النظري والعملي ومواكبته للتطور الحديث للتعليم.
ومن الجدير بالذكر أن مثل هذه المشاغل تعطي نقلة نوعية للمعلمين من حيث تطوير الأداء واستخدام الأساليب الحديثة في تدريس المهارات الحياتية وهذا الأمر كفيل برفع المستوى التعليمي للطلاب ورفع ثقافتهم العلمية .
