![[ود]](/vb/data/avatars/m/7/7418.jpg?1416385870){kind=avatar}
[ود]
¬| رُوحٌ مُحلِّقَة بَين أسْرآبِ الأمَل ✿ ،
بحث الخطوات القادمة لمشروع تطوير مرصد التعليم والتدريب
الاثنين, 24 أكتوبر 2011
التقى سعادة سعود بن سالم البلوشي وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط التربوي وتنمية الموارد البشرية القائم بأعمال وكيل الوزارة للتعليم والمناهج صباح أمس بسعادة الدكتورة ليلى جاد ممثلة منظمة اليونسيف مسقط وذلك لمناقشة الخطوات القادمة لتنفيذ مشروع تطوير مرصد التعليم والتدريب المهني وسوق العمل الذي يأتي ضمن خطة الشراكة بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة اليونسيف.
يهدف المشروع إلى ربط مخرجات التعليم في السلطنة بسوق العمل، كما يعزز العلاقة الترابطية بين التعليم والتدريب وسوق العمل في الفترة الانتقالية من المدرسة إلى سوق العمل وهي فترة التغيير الاقتصادي والاجتماعي في الحياة، والتي تحدث تقريبا ما بين سن (15 - 24) عاما، وهي الفترة التي يقوم الشباب فيها - بناء على مستوى التعليم والتدريب الذي حصلوا عليه - بتطوير وبناء القدرات والمهارات التي تساعدهم في أن يصبحوا أفرادا منتجين في المجتمع ويشمل ذلك القضايا المرتبطة بالتعليم والتدريب وتطوير المهارات والتعامل مع عدد من القضايا كضعف النشاط والبحث عن عمل والدخول إلى سوق العمل وتقسيمات أسواق العمل والتجانس الوظيفي والاستقرار الوظيفي والحصول على دخل مناسب.
حضر المقابلة شنونة بنت سالم الحبسية خبيرة تربوية بمكتب وكيل التعليم والمناهج وممثلة الوزارة في منظمة اليونسيف.
الاثنين, 24 أكتوبر 2011
التقى سعادة سعود بن سالم البلوشي وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط التربوي وتنمية الموارد البشرية القائم بأعمال وكيل الوزارة للتعليم والمناهج صباح أمس بسعادة الدكتورة ليلى جاد ممثلة منظمة اليونسيف مسقط وذلك لمناقشة الخطوات القادمة لتنفيذ مشروع تطوير مرصد التعليم والتدريب المهني وسوق العمل الذي يأتي ضمن خطة الشراكة بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة اليونسيف.
يهدف المشروع إلى ربط مخرجات التعليم في السلطنة بسوق العمل، كما يعزز العلاقة الترابطية بين التعليم والتدريب وسوق العمل في الفترة الانتقالية من المدرسة إلى سوق العمل وهي فترة التغيير الاقتصادي والاجتماعي في الحياة، والتي تحدث تقريبا ما بين سن (15 - 24) عاما، وهي الفترة التي يقوم الشباب فيها - بناء على مستوى التعليم والتدريب الذي حصلوا عليه - بتطوير وبناء القدرات والمهارات التي تساعدهم في أن يصبحوا أفرادا منتجين في المجتمع ويشمل ذلك القضايا المرتبطة بالتعليم والتدريب وتطوير المهارات والتعامل مع عدد من القضايا كضعف النشاط والبحث عن عمل والدخول إلى سوق العمل وتقسيمات أسواق العمل والتجانس الوظيفي والاستقرار الوظيفي والحصول على دخل مناسب.
حضر المقابلة شنونة بنت سالم الحبسية خبيرة تربوية بمكتب وكيل التعليم والمناهج وممثلة الوزارة في منظمة اليونسيف.