برنامج لوزارة التربية(التواصل بين المدرسة والأسرة والمجتمع المحلي)

الموضوع في 'مركز البُريمِي للأخبَار المَحَلية و العَالميةّ' بواسطة [ود], بتاريخ ‏24 سبتمبر 2011.

  1. [ود]

    [ود] ¬| رُوحٌ مُحلِّقَة بَين أسْرآبِ الأمَل ✿ ،

    يستمر حتى ديسمبر من العام الحالي
    (التواصل بين المدرسة والأسرة والمجتمع المحلي) من أبرز البرامج التدريبية التي تنفذها التربية والتعليم

    [justify][/justify][justify][/justify][justify]مسقط ـ الوطن:انطلاقاً من الاهتمام بتمهين التعليم وتوفير كل ما من شأنه الارتقاء بمخرجات العملية التعليمية تحرص وزارة التربية والتعليم ممثلة في المديرية العامة لتنمية الموارد البشرية سنوياً على إعداد مجموعة من البرامج التدريبية المركزية واللامركزية التي تنفذ في مديريات التربية والتعليم في المحافظات والمناطق التعليمية لمختلف شرائح الهيئة التدريسية والإشرافية والإدارية.
    ومن أبرز البرامج التدريبية التي تم تنفيذها:مشروع برنامج التواصل بين المدرسة والأسرة والمجتمع المحلي الذي بدأ تطبيقه منذ شهر نوفمبر من عام 2009م ويستمر حتى ديسمبر من العام الحالي ويهدف إلى تنمية كفاءة المديرين في مجالات (التخطيط والاتصال والذكاء العاطفي) واستخدام المهارات الإبداعية في مجالات(إدارة التغيير وإدارة الأزمات وإدارة الوقت والعمل مع الأسرة والمجتمع) وتنمية اتجاهات إيجابية لدى الآباء والمعلمين والطلبة نحو العمل التطوعي وتنمية مجالات العمل المشترك والمشاركة بين المدرسة والأسرة والمجتمع وتحليل الصعوبات التي تواجه المديرين في الاتصال بالمدرسة والمجتمع وتقويم العلاقات بين المدرسة والمجتمع وتطويره بشكل إيجابي وإعداد النماذج لجمع المعلومات والبيانات عن (الأسرة والعلاقة مع المجتمع المحلي).
    من ناحية أخرى تتولى الوزارة ممثلة في المديرية العامة للمدارس الخاصة مهمة الإشراف الفني والإداري على المدارس الخاصة،وذلك من خلال إعداد المشاريع والخطط لتنمية المدارس الخاصة وتطويرها ومتابعة سير العملية التربوية والتعليمية بها فنياً وإدارياً،والتأكد من مدى التزامها بالنظم المعمول بها واللوائح التي تصدرها الوزارة،وتشير آخر الإحصائيات للعام الدراسي (2010/2011م) إلى أن عدد المدارس الخاصة قد بلغ (380) مدرسة،بجانب (34) عدد المدارس الدولية و(3) مدارس دولية لتحفيظ القرآن الكريم.
    ونتيجة لما يتطلبه العصر الحديث من مواكبة التعليم الذي يتفق والتقدم التكنولوجي في تطوير التعليم،توجد بالمديرية العامة للمدارس الخاصة عدة دوائر ومكتبين تابعين لمكتب المديرة العامة وهي:ضمان الجودة:وتعنى بضمان جودة التعليم في القطاع الخاص (مكتب ضمان الجودة)،ودائرة طلبات الترخيص والتي تعد من دوائر المديرية العامة للمدارس الخاصة،ودائرة الإشراف والتقويم وهي إحدى دوائر المديرية العامة للمدارس الخاصة وتضم ثلاثة أقسام:قسم الإشراف،قسم التقويم وقسم شؤون الطلاب،ومكتب المدارس الدولية،حيث تم إنشاء مكتب المدارس الدولية ليقوم بالإشراف على المدارس الدولية والتي بلغ عددها (38) مدرسة دولية للعام الدراسي ( 2010 ـ 2011) منها (17) مدرسة في محافظة مسقط والباقي موزعة في محافظات ومناطق السلطنة المختلفة بالإضافة إلى (3) مدارس دولية لتحفيظ القرآن الكريم ،حيث بلغ عدد الطلاب بتلك المدارس (43347) طالبا وطالبة،ويعمل بها أكثر من (2400) من الهيئة الإدارية والتدريسية،ومن المتوقع زيادة عدد المدارس الدولية والطلبة المقيدين بها في العام الدراسي (2011 ـ 2012) نظرا لتزايد طلبات افتتاح مدارس دولية في عدة مناطق،ودائرة البرامج التعليمية وهي الدائرة المعنية باعتماد البرامج والكتب الدراسية للمعلمين والطلاب المراد تطبيقها في المدارس الخاصة بأنواعها (العالمية - الثنائية - الأحادية - رياض الأطفال - تحفيظ القرآن الكريم)، وتحتوي الدائرة على عدة أقسام من بينها قسم تطوير المدارس الخاصة العالمية ،وقسم برامج المدارس الخاصة،وقسم برامج التعليم قبل المدرسي.


    [/justify]


    الوطن/25 سبتمبر 2011م

     
  2. awad baloosh

    awad baloosh ¬°•| بلوش صح الصح |•°¬

    بتوووفيق لهم ويسلموو ع طرح
     

مشاركة هذه الصفحة