السخريه تحطم معنويات الطفل

الموضوع في ',, البُريمِي للأُسرَة و الطِّفل والمُجتَمَع ,,' بواسطة ماخطى قلبي ولامره خطى, بتاريخ ‏15 ماي 2011.

حالة الموضوع:
مغلق
  1. ماخطى قلبي ولامره خطى

    ماخطى قلبي ولامره خطى ¬°•| عضو مبتدى |•°¬

    الطفل بطبعه متقلب الأهواء والأحوال، فتارة يغضب وتارة يرضى، واخرى يهدأ وغيرها يثور، وهذا ينبغي أن يعلمه جيدا كل أب وكل أم، إلا أن بعض الآباء والأمهات ربما حطم

    معنويات طفله وأهانه لمجرد خطأ صدر منه، أو لأن به صفات خلقية لا دخل له فيها، فمثلا لو أن طفلاً كان به عيب في نطق حرف ما، سبب له قصوراً في الكلام، فلا ينبغي أن نجعل منه وسيلةللضحك والسخرية، فنعيره بما يصدر منه من ألفاظ غير مستقيمة، لأن ذلك يتراكم في نفسيته وهو صغير، ويتأثر به ويظل يتذكره حينما يشب ويكبر، وقد يدفعه ذلك الإحساس الى تفضيل الصمت على الكلام.



    والطفل في المدرسة يتعرض للنجاحات والإخفاقات، فيجب ان نشجعه اذا تفوق وحقق تقدماً، كما يجب الوقوف بجواره اذا قصر في مادة ما لنتعرف على سبب تقصيره ونحاول أن نعينه ونساعده حتى يخرج من كبوته هذه، فهي بالنسبة له كبوة لا محالة، إلا أن السخرية منه، والاستهزاء به، ووصفه بالفشل، إذا قصر في أي مادة دراسية، واتهامه بالغباء، كل ذلك يؤدي الى ان يقتنع الطفل في قرارة نفسه أنه فاشل غبي لايصلح في دراسة ولا في غيرها، وبذلك نكون قد دمرنا هذا الطفلبهذه السخرية التي لا ينبغي ولا يصح أن تكون
    وإذا أخطأ الطفل في سلوك ما، وفعله مرة على سبيل النسيان وكل أبن آدم خطاء فلايصح أن نهول من ذلك، فلو أخذ الطفل حاجة صاحبه في المدرسة مرة، واكتشف ذلك الأب أو الأم، نعم يلام على ذلك ويعنف في حينها، وحينئذ ينتهي الطفل، فلا يعود الى هذا السلوك مرة ثانية، أما اذا مكثنا كل يوم نؤنبه ونذكره بفعلته، ونتهمه بأنه لص يسرق حاجيات أصحابه، أو نصفه بأنه غير أمين، لأدى ذلك الى تحطيمه معنويا، ولكثرة الاتهامات الموجهة الى آلطفل يقتنع بأنه لص وغير أمين، وأن صفته كذا وكذا مما قبح من الصفات، كذلك الحال لو كذب آلطفل مرة، أو تلفظا لفظ قبيحاً مرة، وغير ذلك مما قد يصدر من الكبار قبل الصغار
    إننا لا نشجع السلوك السيئ الذي يرتكبه الطفل، بل نشدد على ضرورة زجره ونهيه وقت صدور السلوك منه، عندها يعلم آلطفل أنه أخطأ وقصر، فيرتدع، ويعود من قريب، وينتهي ويكف عن الخطأ، أما أن نجعل من سلوك صدر منه خطأ ديدنا لنا كي نعاقبه ونلومه ونؤنبه ونعيره به، ونذكره بما مضى، ونصفه بأقبح الأوصاف، فهذا ليس من التربية في شيء، بل إن ذلك يؤثر سلبا عليه، ويظل يلازمه طيلة طفولته، بل وفي شبابه، وبعد تخرجه من دراسته، وممارسة حياته العملية
    إننا يجب أن نتعامل مع آلطفل في إطار من التقويم السليم والتوجيه الرشيد الذي يجعل منه شخصية سوية مستقيمة، تفرق بين النافع والضار، وبين الخطأ والصواب، وبذلك نكون قد تحاشينا صناعة آلطفل الذي لا يفكر ولا يبتكر ولا يتحمل مسؤولية
     
  2. عسولة كيوت

    عسولة كيوت ¬°•| عضو مثالي |•°¬

    يسلمو خيتو ع الطرح المميز بالتوفيج لج
     
  3. الاميره

    الاميره ¬°•| عضو مثالي |•°¬

  4. شووق قطر

    شووق قطر ¬°•| مراقبة عامة سابقة وصاحبة العطاء المميز |•°¬

    يلآ على الابآء والتربوين ينتبهوآ

    يعطيج العآفيه غلآتي
     
  5. احساس طفله

    احساس طفله ¬°•| مُشْرفِة سابقة |•°¬

    موضوووع قمه بالاهميه :bowtie-guy:

    الطفل شي مهم في حياتنا وعلينا مراعاه احاسيسه وتصرفاته
    وليس السخريه منه على حركات او ألفاظ خاطئه

    تسلمين اختي على طرحج المهم
    يعطيج العافيه :imuae40:




    تحيآتي : آحسـآس طفلـه


    ^^
     
  6. روح البنفسج

    روح البنفسج ¬°•| عضو مبتدى |•°¬

    مشكورة فديتج ع الموضوع والصراحه اولادنا امانه عندنا ولازم نحرص علي كل شي يخصهم ونهتم فيهم

    تحياتي .روح البنفسج
     
  7. مداوي جروحهـ

    مداوي جروحهـ ¬°•| عضو فعّال |•°¬



    تسلمي على الطرح الجميل

    كلا صحيح يجب الحذر
    في التعامل مع الأطفال
    لأن لديهم قابلية إستقبال الأشياء
    بكافة أنواعها كانت خاطئة أو سليمة
     
حالة الموضوع:
مغلق

مشاركة هذه الصفحة