تنمية مهارات الكتابة الصحفية للمنسقين الإعلاميين بالبريمي

الموضوع في 'مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي' بواسطة الغــريب, بتاريخ ‏6 نوفمبر 2009.

  1. الغــريب

    الغــريب ¬°•| نعم نعم |•°¬

    تنمية مهارات الكتابة الصحفية للمنسقين الإعلاميين بالبريمي

    البريمي - حميد المنذري
    اختتم بمركز التدريب بتعليمية محافظة البريمي حلقة العمل حول (فنون الكتابة الصحفية) للمنسقين الإعلاميين بمدارس المحافظة الذي نظمته المديرية ممثلة بقسم العلاقات العامة والإعلام التربوي والذي استمر يومين حيث قدم سلطان بن خميس اليحيائي رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام التربوي بتعليمية المحافظة 4 أوراق عمل وجاءت الأولى بعنوان التعريف بالمنسق الإعلامي بينما جاءت الورقة الثانية تحت عنوان أدوار المنسق الإعلامي في مدرسته، وتم في الورقة الثالثة التطرق إلى الكتابة الصحفية وأنواعها بينما الورقة الرابعة كانت بعنوان: «كيفية كتابة الخبر الصحفي». واختتم اليوم الأول بتطبيقات عملية في كيفية صياغة الخبر الصحفي وفي اليوم الثاني قدمت ثلاث أوراق عمل ففي الأولى تم التطرق إلى البريد الإلكتروني (استخداماته، تفعيله لخدمة المنسق الإعلامي)، كما تطرق في الثانية إلى المنتدى التربوي والدعوة للارتقاء بأخبار تعليمية المحافظة بينما جاءت الورقة الأخيرة عن التحقيق الصحفي والمقال وتطبيقات عملية عن كيفية صياغة كلا منهما الجدير بالذكر أن المشغل والذي استهدف جميع المنسقين الإعلاميين بمدارس المحافظة جاء ليؤكد أهمية الدور الإعلامي في إبراز المناشط والفعاليات بمدارس المحافظة بالإضافة إلى تشجيع الطلاب المجيدين على التميز من خلال طرح إبداعاتهم في الوسائل الإعلامية المختلفة، وتسليط الضوء على الجوانب التربوية المتميزة بالمدارس، كما أن المشغل يتيح للمنسقين الإعلاميين التعرف على المهارات والخبرات في مجال الكتابة الصحفية بجميع فنونها.


    عمان
     
  2. أبو قحطان

    أبو قحطان °•|كاتب وصحفي|•°


    خطوة تشكر عليها مديرية التربية والتعليم بمحافظة البريمي ، وسيكون من الجيد تنمية المواهب وتشجيع الطلاب على المشاركة في العمل الصحفي من خلال إبراز أخبار مدارسهم للمنسق الصحفي .

    وقد تكون هذه خطوة نحو تعاون الطلبة والمنسقين الصحفيين لتزويد مثل هذا المنتدى بأخبار مديرية التربية بالبريمي وأخبار المدارس التي تنطوي تحت لوائها .

    وشكراً على إدراج الخبر .
     

مشاركة هذه الصفحة