المعلم والطالب !!!!!!!!!!!!!!!

الموضوع في 'أخبار و فعاليات مدارس البُريمِي' بواسطة دكتور حازم, بتاريخ ‏22 يناير 2009.

حالة الموضوع:
مغلق
  1. دكتور حازم

    دكتور حازم ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    المعلم والطالب ...................... علاقة معقدة جدا

    كالقط والفأر


    العلاقة بينهم قائمة على التوجية والارشاد والنقد من المعلم للطالب

    ولاكن النقد والارشاد يختلف من معلم لاخر هناك من يعتقد ان الشدة والعقاب والصرامة اسلم واقصر الطرق للسيطرة على الطالب وهذا خطأ جدا لان المدرسة ( طبعا متمثلة فى المعلم ) هى المسئولة بدرجة كبيرة عن سلوكيات الطلاب بداخلها باعتبار ان المدرسة نظام متكامل لة وظيفة تربوية فى تشكيل النشء وتوجيههم للسلوك الصحيح

    يجب على المعلم ان يطبيق نوع من الارشاد يسمى بالارشاد العقلانى وعلى االمدرسة ان تهتم بهذا للاهميتة تجنبا لامراض كثيرة تصيب الطالب كالانطواء والانزواء والاكتئاب والقلق والاخطر الاتجاة الى الجريمة وهو -

    حفظ كرامة التلميذ من جانب المعلم حتى لا يثور وتكون لدية رغبة فى الانتقام بان يتفهم المعلم اسباب تعثر الطالب نقدك كمعلم للطالب يتسم بالذوق فيجب ان يحاط النقد والارشاد بغلاف جميل من حسن الاسلوب حتى لا يشعر الطالب المنصوح بجرح لشعورة او مساس بكرامتة و التبسم للمعلم عند النقد شىء مهم لاثرة النفسى على الطالب وتتفتح نفسة لقبول ما يلقى الية من توجيهات او نصائح ويشعر الطالب بصدق معلمة وحسن نيتة ويجب على المعلم ان يختار الوقت المناسب لتوجية الطالب ويكون الطالب فى حالة استعداد لاستقبال وتلقى ما يرشد

    اخى المعلم اختى المعلمة

    اذا استطعت ان تغير نظرية ان النجاح فى المدرسة مترتب على الحفظ اصبحت من صفوة المعلمين وكسبت احترام من حولك


    فمناهج التربية فى بلاد العرب تقوم على التلقين والحفظ

    ولا يستخدم طلاب هذا العالم العربى سوى جزء واحد من العقل وهو الجزء المسمى بالذاكرة

    فمناهج التعليم فى بلادنا تصنع انسانا لا يملك القدرة على التحليل او الاستنباط او التصرف او التفكير

    انما يملك القدرة على الحفظ واسترجاع ماحفظ

    المصدر ( السلوك الانسانى للمعلم ) للكاتب د. حازم ابو قاسم
     
    أعجب بهذه المشاركة أ‡أ،أ“أ³أڑأ­أڈأ­
  2. السَعيدي

    السَعيدي <font color="#ff0000">¬°•| إداري سابق|•°¬</span></



    فعلا ان العلاقه بينهم علاقة حساسه
    ولا يجيده كل معلم
    بل ان اغلب المعلمين للأسف لا يدركون هذا الشيء

    من وجهة نظري ان اسلوب العلاقة بين الطرفين هي اهم من المنهج والتدريس
    فالطالب قد يستفيد من المعلم اكثر مما قد يستفيده من المنهج الذي انتقدته يا دكتور
    وانا اقف في صفك
    للأسف منهجنا العربي لايصل بالطالب الى المرتبه التي يطمح اليها كل اب
    ولو سبل التعلم الاخرى اقصد خارج المدرسة لما انتج العلم شي

    الف شكر لك دكتور

    تستحق التقييم والنجوم

    جزيت خيرا

     
  3. دكتور حازم

    دكتور حازم ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    الاخ الفاضل / الارجنتينى البار

    اشكرك ع مرورك الكريم

    لكـ عناقيد الشكر وباقات الامتنانـ
     
  4. gmar

    gmar ¬°•| مراقبة قسم سابقة|•°¬

    شكرا كل الشكرللدكتور حازم على طرح الموضوع القيم...

    ومن وجهة نظري تختلف العلاقة بين المعلم والطالب من مرحلة الى اخرى لأختلاف الاحتياجات. ومن طالب الى اخر لوجود الفروق الفردية واهل علم النفس ادرى بذلك.

    فطلاب الحلقة الاولى لصغر سنهم واحتياجهم الى الحنان فلابد ان نكون لهم كالوالدين نعطيهم الحنان ونشعرهم بالامان ولكن لا نهمل دورنا كمعلمات وكمعلمين حاملين رسالة. فنربيهم على الاخلاق الفاضلة ونكمل ما لم يوصله الوالدين فالمنزل للطفل.

    اما الحلقة الثانية والممتده من الخامس وحتى التاسع هنا يجب ان نقلل من نسبة الحنان لأن الطالب هنا على ما اعتقد يريد مساحه من الحريه والتعبير عن الرأي. ولابد ان نعطيهم الحنان ونكتشف اتجاهاتهم وميولهم

    المرحلة الاخيرة وهي الصفوف الثلاثة الاخيرة هنا يجب ان نكون اصدقاء للطلاب/ الطالبه اكثر من ان نكون اباء /امهات او معلمين. لأن الطالبه/ الطالب في هذه المرحله يحس بانه انسان مستقل حر يتخذ قراراته بنفسه فاذا تمكنا من دخول قلوبهم كاصدقاء كسبنا احترامهم وسنكون في عينهم افضل المعلمين / المعلمات وسنفرض احترامنا وهيبتنا امامهم.

    ونحن كمعلمات نسعى دائما لصقل مواهب طالباتنا ونشجعهن على الابتكار، فمن خلال التنويع في طرق التدريس والتنويع في مستويات الاسئلة بالاختبارات وطرح اسئلة ذات قدرات عليا نقول وداعا لطريقة التلقين والحفظ !!


    يبقى الامر الاخير وهو على قدر نياتكم ترزقون ان كانت نيتك الاخلاص في العمل سيسهل الله لك طريق النجاح ويفتح لك قلوب الطلبه وحبهم.
    فالله مالك كل شي وييسر ما يشاء لمن يحبه.




    دكتور حازم ،،،
    طرح جميل ومميز ، بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك


    ودمت لنا ودام عطاؤك .
     
  5. دكتور حازم

    دكتور حازم ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    الاخت الفاضلة / gmar

    لكى منى ارقى التحية والتقدير

    مرورك الدائم بصفحتى يسعدتى

    تحياتى لكى سيدتى
     
  6. قطوة البريمي

    قطوة البريمي ¬°•| مُشرِفَة سابقة |•°¬

    هيه والله .. كلامك صحيح ..
    كل معلم له اسلوبه الخاص ليتعامل مع طلابه ... وقد يختلف هذا الاسلوب من معلم لاخر .. مما يجعل أن يولد شعور
    لدى الطالب تجاه معلمه بحسب معاملته له ..

    يسلموووو ع الطرح ..
     
حالة الموضوع:
مغلق

مشاركة هذه الصفحة