خبر موسى الهنائي يترأس اجتماع مناقشة المسودة الأولية لوثيقة أهداف الوزارة في الخطة

الموضوع في 'مركز أخبَار وقَضَايَا مُحـَافَظة البـُريمِي' بواسطة علي سعيد الغيثي, بتاريخ ‏25 أوت 2015.

  1. علي سعيد الغيثي

    علي سعيد الغيثي رئيس الفريق التطويري إداري

    تقرير : وفاء الزيدية
    برئاسة الفاضل موسى بن علي الهنائي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي ناقشت صباح اليوم تعليمية البريمي وبالاجتماع مع مدراء الدوائر ورؤساء أقسام مكتب المدير العام بتعليمية البريمي المسودة الأولية لوثيقة أهداف الوزارة في الخطة الخمسية التاسعة (2016-2020م) والتي تم اشتقاق واستنباط أهدافها من مصادر مختلفة داخلية وخارجية تم رصدها على فترات زمنية مختلفة وتشكل التوصيات والمبادرات التي أوصت بها جملة الدراسات التشخيصية والتقييمية التي أجريت على النظام التعليمي في السلطنة وكذلك بعض التقارير الدولية ذات العلاقة بالتعليم, وقد اعتمدت المصادر المستخلصة منها الوثيقة على مسودة استراتيجية التعليم 2040, وتقرير اليونسكو "زيادة حدة الأدوات" وتقرير مسابقتي بيرلز وتيمس 2011م , وتقرير قيم المنهج المطور والدراسة النيوزيلندية وتقرير كامبريدج ودراسة البنك الدولي والدراسة الكندية لتقييم الحلقة الأولى ومسودة خارطة طريق تجويد التعليم ووثيقة ماكنزي, وتقرير اعادة هيكلة التعليم واستراتيجية مجتمع عمان الرقمية وأهداف التعليم للجميع, وقد تم تقسيم الخطة الخمسية التاسعة (2016-2020م) الى محورين رئيسيين هما القدرة المؤسسية والكفاءة والفاعلية التعليمية, واندرج تحت هذين المحورين 7 مجالات تم تقسيم الخطة الخمسية التاسعة إليها وهي فيما يتعلق بالقدرة المؤسسية الحوكمة والمساءلة والادارة والموارد البشرية والمادية والمالية وتكنولوجيا المعلومات وادارة البيانات والشراكة المجتمعية, واما فيما يتعلق بالكفاءة والفاعلية التعليمية فقد اندرج تحتها المناهج وطرائق التدريس والتقويم التربوي والمعلم والمتعلم, وبلغ عدد الأهداف العامة للخطة الخمسية التاسعة (2016-2020) المجالات المذكورة أعلاه 40 هدفا عاما, وتتكون المرحلة الثالثة في بناء الخطة الخمسية بعد المرحلتين المشار إليهما وهما مرحلة التحليل البيئي ومرحلة صياغة الأهداف العامة والأهداف التفصيلية, واختتمت المناقشة بتلقي المقترحات والاسئلة المتعلقة ب الخطة .

    DSC_0610.JPG DSC_0615.JPG DSC_0618.JPG DSC_0613.JPG

     

مشاركة هذه الصفحة