نحن غير على ما نبدوا !!!

الموضوع في ',, البُريمِي للِحِوار و النقَاشْ ,,' بواسطة بن الريان @, بتاريخ ‏23 أبريل 2013.

  1. بن الريان @

    بن الريان @ ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعزائي وأخواني الأكارم طيب الله لقاكم بالخير والموده والحب والحنان وأن لي زلل بما أقول أرجوا منكم العذر فأن العذر أبقى وأنتم كذلك وأرقى وأنقى
    موضوع عنوانه ملفت قليلا لمتمعنه
    ( نحن غير على ما نبدوا !!! )
    نتمنى لا نكون أوتكونوا كذلك ....
    أخي السائل لما هذا الهجس من طارحه متسائلا ؟
    سأقول وأنا ملزم بالتوضيح وأن غم عليكم أمرا منه وللمناقشه كلي لكم أذن صاغيه
    ------------------------------------------
    هنا سيطرق الطرح وقفه لموضوع ما ويكون مفتوحا لأي موضوع كان ...

    فمثلا نتكلم بالوقت الحالي عن ( التعليم )
    فأني والله بالواقع وما أعنيه ليس ألا ( الحصاد )

    عزيزي يا من قطعت وقت لقراءة هذراتي دعني أتناول أول خيط منه ونبداء سويا من أول الحرف ونتحاور بالأسئله
    س1) ما هو التعلم ؟
    س2) وما هو الركن الأساسي له ؟
    س3 ) ما معنى الطلبة ؟
    س4 ) ما معنى المعلم ؟
    س5 ) ما معنى ولي الأمر ؟
    ---------------------------------------------- هنا جانب التعليم أو ما يقال العلم
    ج1 ) التعلم هو عملية تلقي المعرفة، والقيم والمهارات من خلال الدراسة أو الخبرات أو التعليم مما قد يؤدي إلى تغير دائم في السلوك، تغير قابل للقياس وانتقائي بحيث يعيد توجيه الفرد الإنساني ويعيد تشكيل بنية تفكيره العقلية.

    ج2
    1. الدافع: لكل إنسان دافع وهدف يعيش من أجله فطالب العلم يكون هدفه الحصول على الشهادة وهذا دافع يدفعه لزيادة حصيلته من العلم وأيضا ليتحقق العلم لديه يجب أن يكون لديه رغبه.
    2. استخدام المكافأة: من طبيعه الإنسان أنه يحب ان يلاقي التشجيع والمكافأة فكلما وجد الإنسان التشجيع كلما زاد حبه للعلم وزادت رغبته في الحصول على العلم.
    3. التدريب: عملية التدريب عملية مهمه في التعلم فكلما كثف الطالب التدريب كلما قلة نسبة اخطاءه وكلما قلة نسبة اخطاءه زادت نسبة التعلم لدية.
    4. التقسيم: عملية التقسيم والتجزئة تلعب دور مهم في عملية التعلم فكلما قسم الطالب الموضوع والوقت كلما سهلة عليه التعلم.
    5. المشاركة: للمشاركة أيضا دور مهم في عملية التعلم فمن الضروري مشاركة الطالب في الفصل الدراسي سواء كانت المشاركة فعاله أو غير فعاله فالمشاركه بحد ذاتها تجعل الطالب يفكر ليتعلم.
    6. النصح والإرشاد: إرشاد المعلم للمتعلم امر مهم فعندما يقوم المعلم بإرشاد الطالب يجعل الطالب يعرف الطريق الصحيح للعلم.
    7. البيئية: تهيئة البيئة الصحية والمناسبة لطالب العلم تساعد علي سرعة الاستيعاب وتزيد من قدرته التحصيلية وقدرته علي التفاعل والإدارة.
    ج3 ) طالِبُ :

    الطالِبُ : الذي يطلُب العلمَ ، ويُطلقُ عُرفا على التلميذ في مرحلتي التعليم الثانوية والعالية . والجمع : طُلاب ، وطَلَبَة .
    ج4 ) المُعَلَّمُ - مُعَلَّمُ :

    المُعَلَّمُ : الملهمُ الصوابَ والخيرَ .
    ------------------------------------
    ج5 ) الجواب الخامس سأتركه لكم وقمت بالتوضيح بالأستعانه الى ما أدق بما أردته وفصيح ورادألكم ولا تخوزوا عن هذا الموضوع حول التعلم أو كما يقال التعليم لكي تعرفوا بما يدور بخلد الطرح .....
    -----------------
     
  2. أمير ورد

    أمير ورد ¬°•| مشرف سابق |•°¬

    موضوعك رائع :

    المداخلة :

    زلي الأمر : هو المساند لجوانب العملية ... فهو المتواصل بين التعلم والمعلم والطالب ... نعم محاور لاتكتمل إلا بولي الأمر الذي يصيغ ويكمل تلك المنظومة لتنشد الهدف ولتحاكي الواقع ...

    أنها منظومة تكتمل بتكاملها وبأكتمال جدرانها ... لتعطي الهدف من التعليم ...

    مجرد وجهة نظر شخصية خاطفة ... لها احتمالين الصواب أو الخطأ

    دمت بمسرة وسعادة أيها الفاضل..

    الله يعطيك العافية .... وتشكر على الطرح القيم
     
  3. بن الريان @

    بن الريان @ ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    -----------------------------
    الشكر الجزيل مردود لك أستاذي الجليل يا عبق شذى الكلمه الراقيه
    نعم بما تفضلت وأوجزت وأخذت الشراع الى هذا الجانب الأساسي
    وأنه المحمل والربان والبدايه الذي يبحر بعرض البحر وترتكز عليه مقومات اسس المجتمع
    هنا يا سيدي لا زياده على ما تفضلت ولكن للتوضيح لهذا الكائن لما تأخذنا بداية الرحله وأليك جانب من حقوق وواجبات ولي الأمر ....
    --------------------------------------------------


    * الإتصال بالمدرسة للوقوف على مستوى ابنائهم التلاميذ والاطلاع على درجاتهم المدرسية.


    * زيارة المدرسة في الايام المحددة.


    *المشاركة في الانشطة المدرسية والإحتفالات الدينية .


    * حضور الأم اللقاءات المدرسية لمجلس امهات المدرسة .


    * تقديم الإقتراحات الخاصة بالمدرسة .


    *يحق لأولياء الأمورالاتصال الهاتفي أو الحضور الى المدرسة ومراجعة الأخصائية والمعلمات للاستفسار عن وضع الطالب وذلك يوميا من 10:20 الى 10:35 و بالنسبة لرياض الاطفال يوميا بعد الساعة 12:00.


    * .حضور حصص دراسية في صف ابنكم للوقوف على مشكلاته الدراسية

    * المشاركة في الانشطة المدرسية بعد التنسيق المسبق مع الأخصائية .
    * حق المشاركة في تقديم خبرات معينة مثل محاضرات او برامج او دورات تعود بالفائدة على العملية التربوية والتعليمية .
    * يحق لولي الامر التطوع في ميدان العمل التربوي بالمدرسة من خلال التنسيق مع إدارة المدرسة .
    * ابلاغ ولي الامر بجوانب التقصير عند ابنه بصورة منتظمة لمعالجتها .



    *اللجوء الى الإدارة في حال حدوث مشكلة مع ابنهم سواء تعلقت بطالب آخر او معلم أو ولي أمر أو الحافلات .لاتخاذ الاجراءات اللازمة إدارياً وبهدوء لضمان حقوق كافة الاطراف.
    • يحق لولي الامر الترشح والانتخاب للجان مجلس الأباء والامهات
    • -------------------
    • ولي رجعه للتوضيح حول ما نؤول وهل ( نحن نبدوا على نكون ؟)
    • وبكم ومنكم أثراء الطرح ........
     
    آخر تعديل: ‏30 أبريل 2013
  4. بن الريان @

    بن الريان @ ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    لقد وعدتكم أعزائي بالعوده للتوضيح وما يريده الطارح ويئول بخلده هل أنتم معي ؟
    --------------------------------------------------------
    تركت لكم سؤوالا واحدا وليس مني وبالأستعانه والشئ القليل بما وجدت هنا من حقوق وواجبات ولي الأمر والموضوع يتناول نقاش على أول الخيط دعونا نقول ...
    ألا وهو ولي الأمر .........
    ====================
    لقد من الله علي بأبناء وكنت بأحدى المرات بزيارة لأحداهم بمعقل الدراسه
    وبكل ترحيب وما الفيته من طقم الأداره لهم الشكر والتقدير ..................
    ولي قصص كثيرة بهذا الخصوص وما لمسته ووجدته ليس نحن ألا ..........
    أعزكم الله أن أن انعدام التربيه من هذا الجانب الرئيسي والمنهاج المتبع من القوانين لها دور سلبي لطالب العلم وهي الخيط الذي يؤودي به الى الطريقين أو أكثر
    فليس التكريم بالكلمه السائغة وأنما هي التي نتألم أو يتألم منها من يحتاجها
    فما عل ولي الأمر بهذا الأمر ؟
    يخرج ولا يجد حقوقه لكي يستند عليها على توجيه هذا الكائن الغض الذي تلاحقه جميع المقومات لضياعه فلا يجد هذا أوتلك الصغار الا طريق الشائك وأعطاؤوهم الجرعه الزائده من حريات وما شابه والمواقف تشهد وثابته أننا لا نقول زمن ( التربيه ) والتعليم فأعذروني ما أقول وما قلت الا الحقيقه فالتعليم ولى وراح لأان عنصره الأساسي لا يوجد وأن سألتوني لماذا ؟
    كثيرا هي بالقوانين وبالمواد ..........
    نعم أنا ولي الأمر هل بسؤوآل ؟
    من الذي يقول عني كذا وكذا أنه المدرس الفلاني لم أتمالك نفسي لما سمعت من أنحطاط ذلك المعلم وسلوكه فتساءلت مرات ومرات هل أذهب لمناقشته لما أستكان به القول وقال لي
    وهل هو يجوز مربي طالب !
    أذا ففي هذه الحاله وأن لم نرى الأمور بعين الصواب أي نحن أولياء الأمور لا نحمل أو نعطى أقل من التقدير ونحن هم البدايه
    فلعلي أوجزت والدليل واضح
     
  5. روح الخير

    روح الخير ¬°•|عضو مهم |•°¬

    موضوع رائع

    التعليم هو مرآة الوطن
    فالأوطان تنظر لتقدمها بالعلم لأن الطالب هو عصب التقدم في كل بلد وبهم تنمو وتتقدم

    جزيل الشكر أخي لماطرحته
    دمت سالماً
     
  6. حكآيةة غيم

    حكآيةة غيم ¬°•| مُشرفة الخَواطر |•°¬

    جزاك الله كل خير
    تشكر ع الموضوع القيم
     
  7. بن الريان @

    بن الريان @ ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    خلص الكلام ولا تقولوا ليش !!!
    قم للمعلم وفه التبجيلاء كاد المعلم أن يكون رسولا
    ما أحوجنا أليك أيها الغالي ...........
     
  8. Khaloud Nasser

    Khaloud Nasser ¬°•| عضو فعّال |•°¬

    الموضوع رائع جدا استمتعت بقرائته وبانقاط التي طرحتها

    ولي الامر أهم شيء بالموضوع فوجوده دافع ايجابي للابناء ودعم لانجازاتهم ومعرفه نقاط ضعفهم لتنميتها بطريقه او باخرى
    ......
    بالضبط

    ........





    هل المعلمين الي مسوين اضراب ينطبق عليهم هالكلام !!:imua18:
     
  9. بن الريان @

    بن الريان @ ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    ولله في خلقه شؤون
    شكرا أختي ( خلود )
    من السؤوال أو كل ما نقول لا بد من البحث والتمعن وأن لم يكن كذا لم يكون كذا

    لابد من الاسباب ليحصل التغيير
    سؤوالك رجعني على أحياء الطرح فلنأمل خير ولا نذكر المساوي وأنما نسعى للتفاؤل
    فخيرا أختي ونترك الماضي ولا نذكر الجراح فأولا وأخيرا هم السقياء لهذه البذرة والعنصر المكمل لصقل هذه العناصر والرقي
    دمتي للرقي عنوان وشكرا للمرور
     
  10. احلام حائرة

    احلام حائرة ¬°•| عضو جديد |•°¬

    موضوع رائع وطرح ممتاز سلمت يدك
    تقبل مرورى
     
  11. بن الريان @

    بن الريان @ ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وزمن الدراسه وقربه رجعني للطرح متمنيا ناس من لهم الرأي بالمشاركه ولا يكونوا قابعين تحت مظلة الصيف :600-
    00
    =-=-=-=-0=-0=-0=0=0=0
    أن حد جاء بتحصلوني وكل عام وأنتم بخير
     
  12. مكعبات السكر

    مكعبات السكر ¬°•| عضو مبتدى |•°¬

    طرحٌ رائعٌ بين العمومية والخصوصية
    كل المفردات الموحدة وضعت أنتَ معانيها في عمق الطرح الرائع
    وتركت لنا البحث عن ماهية ولي الأمر :break:
    أصعب مفردة يمكن أن نبحث ونحلل معانيها :break:
    إلا أننا سعيدون بهذا البحث الفكري الوطني التربوي المجتمعي القيم والمهم جدًا
    فالعقل ولي أمر والقلب ولي أمر والمسؤولية ولي أمر
    والوطن ولي أمر والمؤسسة ولي أمر والموظف في هذه المؤسسة ولي أمر
    والأسرة بولي أمرها .. والرسالة ولي أمر ... والأمانة ولي أمر
    في ذلك أبتغي منك تحديدًا للزاوية التي تتوق للحوار في تفاصيلها
    فإن كانت ولاية الأمر لرب الأسرة فهل تتساءل عن الأب كولي أمر مسؤول قانونًا أو من ينوب عنه في غيابه .. أو من أنابته عنه الظروف في حضوره وغيابه .. أم المسؤولية التي متى ماتمكنت من فرد متى ما أهلته ليكون ولي أمرٍ لنفسه وذويه ومن يترأسهم ومن يساءل عن فكرهم وبنيان عقيدتهم وسلوكياتهم
    ......
    ولي عودة في تفاصيلكم الحوارية الراقية برقي فكركم أنتم
     
  13. بن الريان @

    بن الريان @ ¬°•| عضــو شرف |•°¬

    تواجدكم أسعدني ولطف روحكم ونقاء سرائركم التي أدمعت عيني جنحت بي بالظلام وعمقت بالعمق مشاعركم المتدفقه وأروت وبكل أنسيايبه الحقول الظاميه ........

    تحيه وتقدير لأصحاب الفكر والقلم المنير الغيور المحمل بكل ما يملك من عنفوانية الشفافيه والصدق والأمانه ليبهر بنوره المكان وليكشف الماض والمستقبل والأن
    وبعد ....
    تنقصني الرؤويه لبعض الجوانب ولكنها مرئيه بالغالب فلو أردنا التعمق بكل جانب لرأينا وأرتوينا أحلك المصائب والصعائب
    أثقلاتني حروفكم وتركت أقدامي لا تقوي على الرحيل فمن أين أبداء ومن أين أضع مداد محبرتي وهو ضئيل ؟
    نعم أخيه لقد أعدتي بي النشوه وفتحتي الباب على مصراعيه وأن الجزء الذي أوجدته من نواة المجتمع له أنطلاقة طرحي وما يؤول...
    ومع ثقل ما سكبتي من تساؤولا ت لي رجعه ويبقي الحديث.....

    ( ولي الأمر ! )
    هنا كان محور الحديث وسيبقى الحديث عنه بأذن الله
    يا له من عنصر بناء .... وياله من هدام لأبعد الحدود
    فكما نعلم وتعلموا ولكن ( لله في خلقه شؤون )
    وله الأمر وعقبى الدار
    أن ولي الأمر وما يحمل من معنى سامي ودفين بقيم ومثقل بما يناط من مسار الحياه لهو الأمر الذي أقحمني ولعله هاجس ببداية الطرح أتي من حدث صحيح وليس مثالا واقع وبما حز بالخاطر لهو الدافع لمهية الطرح
    هنا أتيتم بالأدراك وتفضلتم بالزياده وسأتكلم بما يدور ويدور بخلد الطرح بوجه الخصوص وأن اردتم الجنوح بجوانب أخرى أنشاء الله والشكر والتقدير لمروركم الذي أضاءه
     

مشاركة هذه الصفحة