جماعة الصحافة تلتقي مدير مدرسة عزان بن قيس

الموضوع في 'أخبار و فعاليات مدارس البُريمِي' بواسطة خالد الشامسي, بتاريخ ‏13 نوفمبر 2012.

  1. خالد الشامسي

    خالد الشامسي :: فريق التغطيات التطويري ::

    قامت جماعة الصحافة بإجراء لقاء صحفي مع مدير مدرسة عزان بن قيس للتعليم ما بعد الأساسي(11-12) الأستاذ: سعيد الزيدي

    حاوره الطالب :علي الجنيبي


    في بداية اللقاء رحب الطالب بمدير المدرسة وشكره على تلبية الدعوة وطرح عليه عدة أسئلة أترككم معها....


    س1: حدثنا عن هواياتك ؟


    ج1:لا أستطيع أن أقول أن لدي هواية معينة فالإنسان لا بد أن يتنوع في خبراته ومعارفه ولكن أكثر شيء تجذبني هي قراءة الكتب التربوية.


    س2: ما هو رأيك اتجاه طلاب مدرسة عزان ؟ وهل تجد أي صعوبات في التعامل معهم ؟


    ج2:طلاب مدرسة عزان بالنسبة لي هم أبنائي وعلى هذا فمعاملتي لهم هي معاملة الأب لأبنائه ولا بد أن يكون بعض الأبناء اشقياء ولكن مع هذا لم أجد أي صعوبات.


    س3: ما هي الخطط المستقبلية التي سيتم من خلالها تطوير مدرسة عزان؟


    ج3:التركيز في هذه الفترة وضع خطط بالتناوب مع جميع الهيئه الإدارية و التدريسية لرفع المعدل التحصيلي للطلاب وإيجاد الطرق المناسبة لذالك.


    س4: هل واجهة أي صعوبات خلال الفترة التي الآن أنت فيها مديرا لمدرسة عزان؟


    ج4:لا توجد أي صعوبات تذكر بفضل تعاون جميع العاملين بالمدرسة بدون استثناء .




    س5: هل تجد أن فكرة بناء مدرسة أخرى في ولاية البريمي لطلاب الثانوية هي فكره سليمة ؟ولماذا؟


    ج5:نعم. لأني أرى أن كثرة الكثافة الطلابية في الفصل الواحد يعيق من أبداع المعلم والطالب معا ف عند فتح مدرسة أخرى معنى ذلك ستقل الكثافة الطلابية داخل الفصول وبالتالي ينعكس إيجابا على المستوى التحصيلي للطلاب .


    س6: ما هي النصائح التي تقدمها لطلاب الثاني عشر بما أنهم في السنة النهائية لهم؟


    ج6:لابد أن يضع طلاب الصف الثاني عشر أمام أعينهم مواصلة التعليم العالي أسوة بزملائهم الذين سبقوهم وبالتالي استغلال كل الوقت وتسخيره للعلم والاستفادة من معلميهم في ذلك .


    س7: برأيك ما هي إيجابيات التعاون بين الطلاب ومدرسيهم في بيئة العمل؟ وما أثر هذا على المستوى التحصيلي للطلاب؟


    ج7:عندما يكون هناك تعاون بناء واحترام متبادل فمن المؤكد وجود بيئة تعليمية مثاليه لتلقي العلم وتساعد على أبداع المعلم في درسه والطالب في تحصيله.


    س8: لماذا لا يتم إعداد جدول حصص الطلاب بحيث تكون الحصص العلمية قبل الفسحة ؟


    ج8:نسعى جاهدين لذلك ولكن عند التطبيق لا يتم وذلك بسبب أن الجدول الكتروني وبالتالي لا تستطيع أن تتكلم في جميع الحصص ومع ذلك تمت مراعاة تلك الحصص بقدر الإمكان.




    س9: ما هو دور أخصائي التوجيه المهني في توعية الطلاب؟


    ج9:دور توجيهي وإرشادي وذلك من خلال اكتشاف ميول الطالب ورغباته ويوجهه للمسلك الذي يناسبه ولكن يقع الجانب الأكبر في الاختبار للطالب نفسه وفق قدراته وتقييمه لذاته.




    في نهاية اللقاء شكر مدير المدرسة المعلمين والاداريين والطلاب على حسن تعاونهم معه وتنمى لهم الخير والتوفيق...
     

مشاركة هذه الصفحة