![[ود]](/vb/data/avatars/m/7/7418.jpg?1416385870){kind=avatar}
[ود]
¬| رُوحٌ مُحلِّقَة بَين أسْرآبِ الأمَل ✿ ،
اختتام برنامج دبلوم كامبردج للتربويين في جنوب الباطنة
الجمعة, 15 يونيو 2012
الرستاق - سعيد السلماني -
اختتمت مؤخرا فعاليات ومناشط البرنامج التدريبي دبلوم كامبردج للمعلمين والمدربين والذي نظمته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة ممثلة بدائرة تنمية الموارد البشرية وذلك بمركز التدريب، حيث رعى ختام البرنامج نائب مدير دائرة تنمية الموارد البشرية للإشراف خليفة بن علي الكلباني حيث تضمن البرنامج أربع وحدات هي التصميم والممارسة والتقييم والتقويم ثم يقوم المتدربون بإعداد تكاليف لكل وحدة تسلم في تواريخ محددة .
فقال سالم بن سليمان السلماني أحد الملتحقين بالبرنامج التدريبي: اكتسبنا من خلال هذا البرنامج مهارات مهمة لنا كمعلمين، على سبيل المثال لا الحصر، كيفية تحديد التدريبية للدارسين ومهارات وأساليب التعلم النشط كما أكسبنا دبلوم كامبردج مهارات مهمة وأساسية في عمليات التدريب والتدريس ابتداء من أساليب تحديد الاحتياجات وكيفية صياغة غايات وأهداف محددة والأهم إنه يركز على أساليب التعلم النشط والذي يجعل الدارس محور العملية التعليمية ويساعد على تحفيز الدارسين وزيادة دافعيتهم وبقاء أثر التعلم وتوظيف هذه الخبرات في مواقف أخرى جديدة.
وتحدث معلم أول التربية الإسلامية بتعليمية المحافظة هلال بن علي الخنجري عن البرنامج قائلا: أعتقد أن الدبلوم مهم جدا بالنسبة للمعلمين بشكل خاص وللعاملين في الحقل التربوي بشكل عام فهو يثري عند المعلم جوانب متعددة متعلقة بمهنته بإكسابه المهارات اللازمة لكيفية تحديد الاحتياجات التدريبية للطلبة أو المعلمين، كما إنه ينمي عنده مهارات إعداد أنشطة التعلم النشط الفعّال وكيفية توظيفها بالشكل المناسب للحصول على أفضل النتائج .والدبلوم يساعد المتدرب على القدرة في استخدام التقييم البنائي والنهائي واستخدام المناسب منها حسب الحالات التي تستدعي كل منهما .والدبلوم يساعد كذلك المدرب على كيفية تصميم برنامج تدريبي بشكل فعّال ويعطيه الخطوات العملية لتنفيذه بالشكل الفعّال ثم كيفية تقييمه ومن ثم تقويمه بأسلوب علمي منهجي للوصول إلى النتائج الحقيقية. كما أعربت مشرفة صعوبات التعلم بتعليمية محافظة جنوب الباطنة فايزة بنت محمد الخزيرية عن سعادتها بانتهاء البرنامج حيث أشادت بالبرنامج من حيث استفادتها القصوى من هذه البرامج النوعية التي تثري الحقل التربوي والإنماء المهني في كل ما من شأنه الرقي بالعملية التعليمية وجعل المتعلم حول محور العملية التعليمية من خلال التعلم النشط الفعال . كما خصت شكرها للمدربين على جهودهم في تذليل الصعاب للمتدربين والعمل بروح الفريق الواحد .كما تحدث أخصائي تدريب بتعليمية المحافظة سعيد بن عبدالله العبري عن امتنانه للمدربين الذين أسهموا بكل فعالية في جعل البرنامج ينحى منحى التعلم النشط من خلال عمل المجموعات والتنافس الفعّال وإثارة دافعية المتدربين مما جعل البرنامج أكثر متعة وتشويقا . مؤكدا على أهمية مثل هذه البرامج النوعية التي تسعى إلى تطوير المدربين والمعلمين لجعل التعلم أكثر فاعلية.
الجمعة, 15 يونيو 2012
الرستاق - سعيد السلماني -
اختتمت مؤخرا فعاليات ومناشط البرنامج التدريبي دبلوم كامبردج للمعلمين والمدربين والذي نظمته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة ممثلة بدائرة تنمية الموارد البشرية وذلك بمركز التدريب، حيث رعى ختام البرنامج نائب مدير دائرة تنمية الموارد البشرية للإشراف خليفة بن علي الكلباني حيث تضمن البرنامج أربع وحدات هي التصميم والممارسة والتقييم والتقويم ثم يقوم المتدربون بإعداد تكاليف لكل وحدة تسلم في تواريخ محددة .
فقال سالم بن سليمان السلماني أحد الملتحقين بالبرنامج التدريبي: اكتسبنا من خلال هذا البرنامج مهارات مهمة لنا كمعلمين، على سبيل المثال لا الحصر، كيفية تحديد التدريبية للدارسين ومهارات وأساليب التعلم النشط كما أكسبنا دبلوم كامبردج مهارات مهمة وأساسية في عمليات التدريب والتدريس ابتداء من أساليب تحديد الاحتياجات وكيفية صياغة غايات وأهداف محددة والأهم إنه يركز على أساليب التعلم النشط والذي يجعل الدارس محور العملية التعليمية ويساعد على تحفيز الدارسين وزيادة دافعيتهم وبقاء أثر التعلم وتوظيف هذه الخبرات في مواقف أخرى جديدة.
وتحدث معلم أول التربية الإسلامية بتعليمية المحافظة هلال بن علي الخنجري عن البرنامج قائلا: أعتقد أن الدبلوم مهم جدا بالنسبة للمعلمين بشكل خاص وللعاملين في الحقل التربوي بشكل عام فهو يثري عند المعلم جوانب متعددة متعلقة بمهنته بإكسابه المهارات اللازمة لكيفية تحديد الاحتياجات التدريبية للطلبة أو المعلمين، كما إنه ينمي عنده مهارات إعداد أنشطة التعلم النشط الفعّال وكيفية توظيفها بالشكل المناسب للحصول على أفضل النتائج .والدبلوم يساعد المتدرب على القدرة في استخدام التقييم البنائي والنهائي واستخدام المناسب منها حسب الحالات التي تستدعي كل منهما .والدبلوم يساعد كذلك المدرب على كيفية تصميم برنامج تدريبي بشكل فعّال ويعطيه الخطوات العملية لتنفيذه بالشكل الفعّال ثم كيفية تقييمه ومن ثم تقويمه بأسلوب علمي منهجي للوصول إلى النتائج الحقيقية. كما أعربت مشرفة صعوبات التعلم بتعليمية محافظة جنوب الباطنة فايزة بنت محمد الخزيرية عن سعادتها بانتهاء البرنامج حيث أشادت بالبرنامج من حيث استفادتها القصوى من هذه البرامج النوعية التي تثري الحقل التربوي والإنماء المهني في كل ما من شأنه الرقي بالعملية التعليمية وجعل المتعلم حول محور العملية التعليمية من خلال التعلم النشط الفعال . كما خصت شكرها للمدربين على جهودهم في تذليل الصعاب للمتدربين والعمل بروح الفريق الواحد .كما تحدث أخصائي تدريب بتعليمية المحافظة سعيد بن عبدالله العبري عن امتنانه للمدربين الذين أسهموا بكل فعالية في جعل البرنامج ينحى منحى التعلم النشط من خلال عمل المجموعات والتنافس الفعّال وإثارة دافعية المتدربين مما جعل البرنامج أكثر متعة وتشويقا . مؤكدا على أهمية مثل هذه البرامج النوعية التي تسعى إلى تطوير المدربين والمعلمين لجعل التعلم أكثر فاعلية.